音乐组工作计划

时间:2024-06-12 作者:职场梯

音乐协会工作计划汇总

为了始终关注工作核心的内容要点，我们要开始准备下一阶段工作计划了。工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，你是否也有写工作计划方面的疑惑呢？您在寻找好文章吗我们建议您阅读“音乐协会工作计划”，祝愿您在这里获得有用信息！

音乐协会工作计划篇1

音乐协会个人工作计划

随着音乐的发展和普及，越来越多的人加入到了音乐协会当中，为了更好地组织协会的工作和提高成员的素质，制定个人工作计划是必不可少的。本篇文章就从计划的标题、目标、任务、措施和执行计划五个方面详细讲述音乐协会个人工作计划的制定方法。

一、标题

好的标题可以让计划更有针对性，这也为制定计划提供了方向。音乐协会个人工作计划的标题应该突出以下方面：1. 音乐协会的工作内容和主要任务；2. 个人工作的重点和目标；3. 工作计划的期限和执行进度。例如：“音乐协会社团工作计划——培养新生力量”。

二、目标

目标是计划的灵魂，所有的任务和措施都要围绕目标展开。音乐协会个人工作计划的目标应该包括两个方面：1. 主要目标是什么，即在什么方面获取成就、进步；2. 辅助目标是什么，即在达成主要目标的过程中所必需的小目标。例如：“培养新生力量”是主要目标，“提高乐队和合唱团的质量”、“增加演出机会”是辅助目标。

三、任务

任务是计划中具体的行动，也是实现目标的具体过程。音乐协会个人工作计划的任务可以从以下几个方面考虑：1. 提升个人技能，包括乐器演奏技巧、唱功、音乐理论知识等；2. 参加比赛、演出等活动，提高表演水平和组织能力；3. 组织学习交流活动，增进协会内部成员彼此认识和了解；4. 带领新生参与协会工作，培养协会新生力量；5. 加强协会对外交流，扩大协会知名度和影响力。

四、措施

措施是计划中任务的具体方式和方法。音乐协会个人工作计划的措施应该根据任务的具体要求进行制定。例如：1. 提升个人技能可以选择参加专业性强的技能课程、辅导班等，或者在团队内进行互相学习、交流；2. 参加比赛、演出等活动可以在协会内部或者外部寻找适合的比赛机会，进行比赛或者演出；3. 组织学习交流活动可以开展各种形式的活动，如召开讲座、音乐会等；4. 带领新生参与协会工作可以开展导师制，或者将新生纳入到某个团队进行指导；5. 加强协会对外交流可以利用各种渠道，宣传协会形象和品牌，增加曝光度。

五、执行计划

制定一个好的计划只是开始，成功的关键在于计划的执行。音乐协会个人工作计划的执行应该注意以下几个方面：1. 制定目标、任务和措施时要实事求是，不过分理想化；2. 在执行中要注意时间管理和进度控制，不能出现拖延或者超时的情况；3. 在执行计划的过程中要与团队内的成员密切配合，进行沟通和交流；4. 在执行过程中时刻给自己和团队成员注入动力和信心，鼓励大家不断努力，进步和成长；5. 在执行计划的过程中要及时总结经验和教训，为下一次制定工作计划做出准备。

总之，音乐协会个人工作计划的制定是一个全面而系统的过程，要考虑计划内容的针对性和实用性，同时也要注意计划的实施。只有制定好的工作计划，才能引领音乐协会朝着更好的方向发展。

音乐协会工作计划篇2

音乐协会个人工作计划

作为一名音乐协会成员，我们需要定期安排并落实个人工作计划，以达成协会的目标和使命。以下是我个人的工作计划。

一、积极参加音乐协会活动

作为协会的一员，我将积极参加协会组织的各种活动，包括音乐会、演出、音乐比赛等等。同时，我也会多参加学校和社会的音乐活动，不断提高自己的音乐素养和交流经验。

二、认真学习音乐理论知识

作为一名音乐爱好者，我深知音乐理论对于音乐的创作和演奏的重要性。因此，我会利用课余时间认真学习音乐理论，提高自己的理论水平，从而更好地展现自己的音乐才华。

三、努力练习乐器技巧

我的主要乐器是钢琴和吉他，我会花更多的时间和精力在这两个乐器上，不断提高自己的演奏技巧和表现力。同时，我也会学习其他乐器，以扩展自己的音乐视野和能力。

四、积极创作音乐作品

作为一位创作者，我会积极创作音乐作品，并推广自己的作品。我相信作品是艺术家的灵魂，对于音乐协会的发展和宣传也有重要的作用。

五、加强沟通与交流能力

作为一名音乐协会成员，沟通和交流能力是非常重要的。我会努力扩展人际网络，增强与他人的交流和合作能力，以更好地为音乐协会的发展做出贡献。

六、关注音乐时事新闻和文化活动

作为一名音乐爱好者，我认为关注音乐时事和文化活动是非常重要的。我会时刻关注音乐界的最新动态，特别是与音乐协会相关的消息。同时，我也会积极参加文化活动，拓展自己的文化眼界和艺术鉴赏能力。

总体来说，我的个人工作计划旨在提高自己的音乐素养、技能和交流能力，同时为音乐协会的发展做出积极的贡献。我相信，只有每个成员都能够做好自己的工作，协会的发展才能更加顺利和稳步前进。

音乐协会工作计划篇3

一、引言

音乐协会是一个专门从事音乐活动的组织，组织的范围广泛，涵盖了合唱、乐器演奏、歌曲演唱、器乐演奏等多个方面。音乐协会旨在为广大音乐爱好者提供学习、交流和展示音乐才华的平台，让他们可以在这里实现自我价值并享受音乐带来的快乐。为了更好地为协会做出贡献，每个成员都需要制定个人工作计划，并落实到实际行动中来。

二、工作计划

1. 学习提高方面

我将定期参加音乐协会内部或外部举办的音乐培训和演出活动，进一步提升自己的音乐技能和知识水平。同时，我也会积极参加学校或社会组织的音乐比赛和演唱会，广泛结交朋友，拓展音乐视野和人际交往能力。

2. 理论课程方面

我会认真学习音乐理论课程，并在学习过程中加强理论与实践的结合。针对自己的不足，我会主动向老师和其他同学请教，不断完善自己的知识体系。在此基础上，我还要尝试写一些音乐评论或音乐欣赏文章，提升自己的表达能力和批判思维能力。

3. 组织活动方面

作为音乐协会的一员，我要积极参与组织内部和外部的活动，了解各种活动的策划、执行和总结流程，掌握组织活动的方法和技巧。在组织活动的过程中，我也要多听取意见，善于沟通和协调，起到团结和凝聚成员的作用。

4. 个人能力提升方面

我还要在日常生活中提高自己的综合素质，包括语言表达能力、情绪调节能力、学习能力、团队协作能力等方面。我要尝试去参加一些与音乐无关的活动，增加自己的阅历和社交能力，以便更好地为协会服务。

五、总结

音乐协会的个人工作计划是我们为了更好地服务协会和实现自我价值而做出的行动计划。在实施计划的过程中，我们要保持持之以恒的精神，不断完善和调整计划，力争取得更好的成果。我们相信，在每个成员的努力下，音乐协会一定会变得更加活跃和富有魅力。

音乐协会工作计划篇4

一、背景

音乐协会是学校内一项越来越受欢迎的社团，旨在提供学生们展现自己音乐才能的平台，促进艺术文化的传承和发展。为了更好地组织活动，促进协会发展，每位成员都需要制定个人工作计划。

二、工作计划

1. 提高演奏水平

作为音乐协会成员，我们应该以提高自己的演奏水平为第一优先任务。因此，每周至少练习两小时，定期参加学习班和练习课程，争取能够参加更多的演出和音乐比赛。同时，我们也应该关注协会内部的培训活动，通过互相学习，不断提升自己的音乐水平。

2. 参与协会内部工作

音乐协会是一个集体，我们的发展需要每位成员的共同努力。因此，每位成员应参与协会内部的工作。比如，协助负责人组织活动，积极参与实践和策划工作，同时在实践过程中积累经验，为协会的发展添砖加瓦。

3. 促进宣传工作

音乐协会的宣传工作也是促进协会发展的关键之一。因此，每位成员应在自己的力所能及范围内积极参与到宣传工作中。可以通过微博、微信等社交媒体进行宣传，还可以制作视频来展示协会的演出活动和成果。

4. 参与社会公益活动

作为音乐爱好者，在除了音乐本身之外，我们也应该关注到社会公益活动。在学校和社会上参加有志之士发起的公益活动，也是一种展示音乐才华的好方式。我们可以到养老院、医院等场所为老人和患者带去音乐和欢笑，也可以到偏远山区为贫困学校的孩子们提供音乐启蒙。更重要的是，这些经历可以让我们更好地理解音乐的多样性和社会的多元性，更好地推动音乐事业的发展。

三、总结

作为音乐协会的成员，每位成员应该结合自己的特长和兴趣，制定出符合自己实际情况的个人工作计划。只有通过不断努力和学习，才能更好地突破自己的局限性，为协会的发展贡献自己的一份力量。同时，我们也要在学校和社会公共领域发挥音乐的积极作用，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

美术组工作计划1000字

您是否正在找寻工作计划呢？为了保障工作按照预定计划开展，撰写工作计划的重要性，再怎么强调也不为过。工作计划可以让下阶段的工作更清晰，“美术组工作计划1000字”是编辑为您准备的一些与您需要相关的内容，欢迎您来到我们的网站愿您有益于此！

一、指导思想本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据学校本学期的教学计划，认真贯彻新课程标准的精神，落实各项要求，充分学科组团队的力量，做好微课题的研究工作，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。本学期美术课本全部换了新教材，我们要深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。继续开展好校本课程学生小组活动并落实到实处。

二、教学目标

1、通过各种形式对学生进行美术文化教育。利用课件美术资料对学生进行形象直观的美术教学，激发学生学习美术的兴趣。与各班级班主任老师紧密配合，抓好课堂纪律，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育。

2、专业美术知识和技能方面。认真学习新修订的美术课程标准，把暑假里远程研修的知识落实到课堂上，利用信息技术促进美术课堂教学。关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术修养，推动我校美术教育工作的发展、提高教学质量，又能全面发展学生的艺术个性。

3、情感价值目标。欣赏艺术家和同伴的作品，提高对美术作品的欣赏能力，促进美术欣赏的语言表达能力，形成正确的审美观。继续完成美术欣赏评述领域的课题实验研究。将组织开展庆元旦书画展，培养学生的参与意识，体验成功的乐趣，行成正确的美术价值取向。

三、方法和措施：

1、依据校20xx年工作计划要点及精神，结合本学科的教学教研实际情况以及教导处的教学要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、落实候课制度，争取课堂效率最优化。按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，强化限时备课，开展说课活动，使美术教学能优质高效开展。

3、通过听评课和研讨会，促进青年教师的业务成长，老教师的经验交流。互相学习，取长补短，提高本组教师的业务水平。

4、扎实开展好教学活动，使用好教研博客群、QQ群、飞信、校讯通等方式，积极利用云平台开展网络互动式教研。

5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体学生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。培养和发展学生特长。

6、各种活动拍照留足迹，整理好文本材料备档。

四、教研活动安排：

九月份：

1、制订个人美术教学计划。

2、准备微课程设计评比。

3、新教师听课。

4、做好美术基本功参赛选拔。

5、准备校本课程开课。

十月份：

1、参与第一轮限时备课活动。

2、常规月查，能手示范课，青年教师诊断课。

3、继续微课题研究实践。艺体1+1课堂教学抽测。

十一月份：

1、迎接县里美术课堂教学达标活动。

2、常规月查。第二轮限时备课活动。

3、女职工书画手工作品展。

十二月份：

1、举办元旦书画活动。

2、常规月查。青年教师读书沙龙。

3、自查美术学习情况。

元月份：

1、组织美术期末考核，迎接考察，县教学督导。

2、撰写美术教学工作总结。

小班年级组学期工作计划集锦

这是职场梯小编为大家精选的一份关于“小班年级组学期工作计划”的资料集合，仅为参考请大家仔细阅读以下内容。为了保持工作的有序性我们需要及时反馈工作进展情况，我们应该提早准备写工作计划。一般来说，工作计划就是自己对某一阶段工作提前做出的计划和梳理。

小班年级组学期工作计划篇1

幼儿园小班年级组工作计划第一学期

随着新学年的开始，幼儿园小班的教师们怀着无比的激情和热情，开始策划小班年级组的工作计划。这份计划旨在为幼儿们提供一个丰富多彩的学习经历，促进他们的全面发展。

一、课程设置

幼儿园小班年级组希望通过综合素质教育的理念，为幼儿们打下坚实的学习基础。在第一学期，我们将分为几个主题开展课程活动，包括“五感探索”、“动物世界”、“水果乐园”等等。每个主题将贯穿一个月左右的时间，由不同的教师负责教学。

二、情感教育

情感教育是小班年级组工作的重中之重。我们将通过让幼儿参与合作游戏、互助活动，培养他们的友善、合作和分享精神。每周定期开展班级会议，幼儿可以分享自己的喜怒哀乐，学会倾听和理解他人。同时，我们还将鼓励幼儿进行家园互动，与家长一起营造温馨和谐的成长环境。

三、语言表达

在语言表达方面，我们将重点培养幼儿的听说能力。通过各种语言游戏和绘本故事的阅读，提高幼儿的语言理解和表达能力。在课堂上，教师会鼓励幼儿主动提问，展示自己的想法，并帮助他们正确发音和语法使用。同时，我们还将定期组织趣味英语角，引导幼儿爱上学习英语。

四、数学概念

数学概念的培养是小班年级组工作的重要部分。我们将通过各种游戏和实际操作，让幼儿感受数学的乐趣和重要性。比如，在“水果乐园”主题中，幼儿可以学会分辨水果的形状、颜色和数量。我们也将引入一些简单的数学游戏，培养幼儿的逻辑思维和操作能力。

五、科学探索

科学探索是培养幼儿主动探索精神的重要途径。我们将根据季节变化和主题安排一些有趣的实验和观察活动，让幼儿亲身体验科学的神奇和乐趣。通过植物的生长观察、水的流动实验等，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养他们的观察和思考能力。

六、艺术欣赏

艺术欣赏是培养幼儿审美情趣的一种方法。我们将组织幼儿参观绘画展览和音乐会，让他们感受各种艺术形式的美丽和魅力。同时，我们也将在课堂上进行各种手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

七、家园合作

幼儿园小班年级组坚信家园合作对幼儿的发展至关重要。我们将与家长保持密切沟通，定期举办家长座谈会和亲子活动，分享幼儿在幼儿园的表现和成长。同时，我们也将定期发送家园通知和学习资料，帮助家长更好地关注和辅导幼儿的学习。

以上就是我们小班年级组在第一学期的工作计划。我们期待充实而有意义的学习时光，让每个幼儿都能获得快乐的成长和进步。我们相信在所有教师和家长的共同努力下，幼儿们将在年级组的呵护下茁壮成长！

小班年级组学期工作计划篇2

一、指导思想

深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、认真学习幼教新理论，以内涵发展为主线，进一步提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

二、工作目标

1、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。

2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。

3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展。

4、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

三、重点工作

1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次教师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培养。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。

2、深入开展课题《幼儿园食育教育》的研究，努力提高教科研水平。加强教师对幼儿教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。

3、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，年级组内进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，随时观察幼儿健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。

4、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，协调年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

5、充分发挥家园栏和微信群等的作用，及时交流幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的一致性，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合工作。

本学期，我们小班年级组全体教师将会根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师专业成长的同时，促进幼儿的快乐成长，并为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量。

小班年级组学期工作计划篇3

一、情况分析：

本学期小班年级组共有5个班，其托班1个，蒙氏阅读实验班4个。在上学年度中，通过本组成员的共同努力，我组呈现了团结守纪、稳定向上、积极创新的良好局面，取得了可喜的成绩，得到了园领导和家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力，以幼儿园新《纲要》为指导方针，结合园务计划要求，扎扎实实做好各项工作。

二、指导思想

小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人，独自来到一个比较陌生的地方，幼儿会表现的不安、焦虑、困惑，甚至是害怕。怎样消除他们的紧张心理，帮助幼儿顺利的度过这一阶段？是我们全体老师在本学期必须努力与思考的问题。家长，是一个重要的合作伙伴，与家长携手共同营造家一般的温馨，让幼儿逐渐喜欢幼儿园这个家。

在活动制定与开展中，教师要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每一个幼儿富有个性的发展，使他们的在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。

三、工作重点

1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。

2、根据幼儿的特点，分析教材，制定合理的教育教学计划。

能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划，能在多种教材中筛选出适合小班幼儿掌握的活动，并根据主题进行有效的组合和延伸。各班教师能根据本班幼儿的情况，加入其他的教学活动，以形成本班自己的、有特色的主题活动。

3、做好家长工作。

小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到一个陌生的地方，在情绪上一时较难适应，这就需要我们老师与家长共同配合，在幼儿的情绪安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣传一些必要的配合事项。

4、各班相互配合，共同提高小班年级组的集体力量

能在年级组研讨活动中发挥自己才能，能有自己独到的见解与想法，并能大胆的表达，能直言自己所遇到的问题，和大伙共同解决。

5、优化一日活动常规细化各环节。

（1）细化一日活动各环节，对幼儿生活实施精细化管理，努力做到生活、学习、游戏、评价有序，让幼儿在集体中快乐成长，建立和谐的班级文化。

（2）强化三位一体配合度，力争在户外体育活动、美术活动、生活活动中使幼儿的保育工作、安全工作得到充分的保证。

（3）根据下发小班年龄游戏目标，逐步丰富区角活动内容，使区角活动能适合幼儿多种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿发展的需要。

（4）各班要确保游戏的时间，加强对游戏的指导，，使游戏发挥其最大的效益。

6、共同探索托班幼儿教育模式。

（1）加强托小班老师、班级之间的交流，根据托班幼儿的年龄特点围绕教育目标开展主题活动，丰富活动形式，切实提高托班的保教质量。

（2）科学合理地安排托班幼儿一日生活，更好地促进托班幼儿健康和谐成长。

四、每月工作安排

九月：

1、全面做好开学初班级卫生工作

2、做好各项收费工作。

3、根据幼儿年龄，选择合适的家长园地的内容。

4、制定本月的教育活动计划。

5、创编本年级组早操、律动，并进行教授。

6、认真准备各班的家长会活动。

十月：

1、交流备课，共同探讨新备课情况。

2、能根据幼儿的情况，开展必要的常规教育。

3、各班教师能有计划的到各班听课。

4、积极准备“亲子游戏运动会”。

十一月：

1、积极进行教育研讨活动，能相互之间进行交流。重点探讨“如何培养孩子的生活自理能力？”

2、丰富区域活动角，提供半成品。

3、能根据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。

十二月：

1、加强幼儿户外活动的量，鼓励幼儿不怕寒冷，能坚持来园。

2、丰富区域活动角，提供半成品。

3、认真观摩新教师的汇报课。

4、为欢庆新年做好准备。

二○○九年一月：

1、能带幼儿到户外，感受季节变化的特点。

2、巩固幼儿本学期所学内容，做好复习工作。

3、认真填写幼儿成长记录，做好学期结束的总结和自评工作。

二○○九年二、三月份

1、制订各项计划，了解本学期的重点工作。

2、讨论如何有效地抓好常规工作。

3、开展“学雷锋”“三八节”“植树节”等节日活动。

二○○九年四月份

1、区域活动创设大家谈。

2、家长开放日活动。

3、幼儿活动：手拉手找春天。

4、讨论：如何创设适合小班孩子的环境。

二○○九年五月份

1、家长工作方式的交流讨论。

2、幼儿美术活动的研讨。

3、年级组开展幼儿创意插积塑活动。

4、迎接“六一”活动。

二○○九年六月份

1、一日活动开展大家谈。

2、进行夏季、暑假安全教育、卫生教育。

3、讨论幼儿近阶段存在的问题，及改正策略。

4、幼儿活动：穿衣XX比赛。

二○○九年七月份

1、交流自己的得失。

2、学习总结工作。

小班年级组学期工作计划篇4

一、现状分析：

本学期，我们小班共开设6个班级，现有教师14名，其中，17年以上的经验教师4名，其中3名是园骨干教师，5至17年的成熟型教师5名，5年以内的职初教师5名。

(一)优势

1、从上述的表格我们不难看出，本学期，我们年级组的师资力量还是比较坚实的，5年以上的成熟型教师以及17年以上的经验型教师共9名，已经占据了整个年级组成员的大部分，使得我们年级组的中流砥柱更显壮大，为教研的有效和教学的有效提供了较好的保障。

2、近几年，我们年级组的师资一直是比较的稳定的，组室成员的调动比较的少，因此，组室成员之间相互都比较地了解，工作中体现了一定默契，为年级组的可持续发展奠定了基础。

3、在近几年园部和年级组的各项活动中，我们各层次教师都有了一定的发展和提高，特别是职初教师在向成熟型教师转变的过程中，不仅自身的专业技能技巧有了很大程度上的提高，教育教学的能力也得到了有效地提升。

4、园本教研在不断地实践中颇有成效，教师在教研活动中的主动性和积极性有了很大程度上的提高。

(二)不足

1、在我们的年级组成员中，虽不乏成熟性和经验型教师，但职初教师也是占了一定的比例的，她们的专业技能及教育教学能力是相对薄弱的，对小班幼儿年龄特点的了解不够清晰的，这无疑都将延缓职初教师成长的速度，成为我们教研组的一大弱区。

2、在上学期多形式的课程实践活动中，我们发现，虽然教师对于课程的执行力有了一定的提高，但还是存在许多的问题的，教师的教育智慧在其中并没有很好的得到挖掘和体现。

3、在争创优质幼儿园的过程中，我们对于一日活动中各个环节中细节地把握还是比较的欠缺的。

二、指导思想：

年级组存在的优势和不足，为我们今后一阶段的教研工作明确了方向，我们将积极以上级教育部门的会议精神为指引，以园务计划和业务计划为引领，以本组的优势与不足为基准，通过开展形式多样，内容丰富的园本教研活动，提升教师各方面的能力及素养，以促进幼儿的健康全面发展，为争创优质幼儿园夯实基础。

三、本学期目标：

1、提升教师对新教材的研读、应用等能力，会合理地使用新教材。

2、课程实施过程中注重其规范性和有效性，提高教师对课程的执行力。

3、一日活动的设计与组织能注重细节的把握，使一日活动更趋完善。

4、职初教师不仅能在专业技能上有所进步，而且能在教育教学上有所提高。

5、成熟型及经验教师能逐渐形成自己的教学风格和特色。

6、注重各类资料的积累，案头资料齐全、有质量。

7、园本教研突显实效，使组内教师真正成为教研活动的主角。

8、充分利用家园互动，提升教师家长工作的能力。

9、专题研究踏实、严谨、能人人参与，逐渐提升教师的教科研能力。

四、常规研究：(常规工作)

1、研读小班幼儿的年龄特点，为教师的日常工作提供了清晰的理论支持。

2、继续通过自学、组内交流等形式研读《运动》、《生活》、《游戏》、《学习》教材，能合理、有效地使用新教材。

3、园本课程在实施、反思、再实践的过程中不断进行完善。

4、主题的开展、交流、资料整理等工作将一如既往的认真完成。

5、通过集体备课提高教师设计各类活动的能力。

6、通过现场教学解剖、模拟小课堂、名师模仿课等活动提升教师的教育教学能力。

7、班级各类环境创设不仅能体现小班幼儿的年龄特点，而且能有效和幼儿进行互动，并凸显童趣、精致、美化等特点。

8、在园长、教研组长、骨干教师的随堂听以及同伴间的互动听过程中，教师不断把握好一日活动的各细节，使一日活动日更完善。

9、及时上交各类案头资料，通过同伴互助、年级组长检查反馈等，使得各类资料更趋规范，更有质量。

17、单双周的教研活动，双周每班设计并组织一次教研活动，使教研活动更具计划性、实效性，使教师真正成为活动的主角。

18、开展专题研究，不断提升教师的教科研能力。

五、措施：

1、认真研读小班幼儿的年龄特点，对幼儿应具有的科学的行为习惯进行梳理。

2、共同商讨有效的家校互动的途径和方法，为实践操作奠定坚实的基础。

3、通过开展形式多样的家园互动活动，培养幼儿科学的行为习惯。

4、定期对专题的开展情况进行交流探讨，解决专题研究过程中出现的问题。

5、通过实地观摩活动，解决实践中存在的一些具体的问题。

6、开展年级组展示活动，突显专题研究的成效。结果呈现形式：各类活动的计划、小结、照片、案例等。

六、青年教师的培养

1、每次教研活动前几分钟的“心灵鸡汤”，使职初教师的心灵得到净化。

2、继续对非师范类的新教师进行技能技巧的培训，以每月一重点的形式展开。

3、通过师徒结对带教活动，使职初教师更快更好地胜任班主任工作。

4、通过随堂听、互动听等活动，让青年教师不断进行反思，提升青年教师活动组织的能力。

5、在园部及年级组的各类活动中，多为青年教师提供机会，搭建平台，使其在各项锻炼中得到提高。

小班年级组学期工作计划篇5

一、指导思想

深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

二、工作目标

1、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。

2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。

3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展。

4、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

三、重点工作

1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次教师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培养。开展教师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓励教师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。

2、加大北师大课程研讨力度、进行“一课多研”。教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结（谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等），对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。

3、深入开展课题《挖掘生活中的物品——让幼儿数学课堂更生动》的研究，努力提高教科研水平。加强教师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。

4、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，随时观察幼儿健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。

5、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

6、充分发挥“家校通”和博客的作用，及时交流幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的一致性，开辟“家长园地”，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合工作。班级老师应每周与每位家长进行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

本学期，我们小班年级组全体教师将会根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长，并为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量。

小班年级组学期工作计划篇6

一、指导思想：

本学期小班年级组工作计划，继续围绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强安全意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本年级组教师的各方面素质，发挥年轻教师的优势，为争创园“优秀年级组”而努力。

二、工作重点：

（一）、应把安全工作放在首位，抓实抓好。

由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。

（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作。

1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

2、重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

3、年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。

4、健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。

5、每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。

（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。

针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。

1、年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。

2、托班老师的专业素质，开展亲子活动及字母新授课。

3、元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。

4、4月份开展半日活动，家长观摩双语课。

5、认真配合好双语课题组的工作，进行马宏双语的探索。

（四）家长工作

家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。

2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

小班年级组学期工作计划篇7

上学期，在大家的共同努力下和相互配合下，结束了各项工作，新学期，为了使本组今后的工作向更好的方向发展，特制定工作计划如下：

一、指导思想

以围绕文明礼仪为特色目标，以园工作思路，以保教计划、教育教学计划为依据，以年级组为阵地，重点进行各项常规工作，工作中要做到以下五点，一是要有强烈的使命感，凡是要有高标意识，二是工作中要有前瞻性，多思考要怎么做才能最好，三是常规工作方面要有明显的提高，四是要注意细微处，坚持抓落实，五是在此基础上要有创新，争取出更大成效，努力为每位老师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的成长。

二、主要目标

着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。

三、具体目标与措施

1、各班班主任带领各班老师团结协作，制定切实可行的班级计划，认真分析自身的情况，制定个人教学计划，并严格对照计划进行有目的的学习。

2、本学期将以进一步严格要求年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育开展讨论学习。

3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源。

4、开展好试师徒结对活动，相互学习、相互观摩教育学，除此之外，还要经常交流，达成共识。

5、班班特色，周周互查，月月交流，五个班级在教学中做出各自特色。

6、针对出现的问题相互谈心，帮助分析自身的不足。

四、师德师风

进一步明确自己的作用，职责，做好年级教师的思想工作，工作中遇到的困难想办法做好，用心去工作，时常多想，怎样才能更好的承担自己的责任，自己要做好年级组教师的表率，积极引领教师与年级组的方向更高的目标迈进，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人，让老师们心情舒畅去工作。

1、积极想学习身边优秀老师，并讨论写心得体会。

2、注重自身形象，自觉接受家长监督。

五、业务学习

1、加强对《幼教博览》、《早期教育》的学习，做到注重学习、注重思考、注重探索、注重反思、理论学习和实践相结合，使理论念转化为教育行为，以年级组为单位，每月举行笔记展示与学习体会交流一次。

2、加强计算机、网络研修的学习，本组教师要独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件。

3、自我加压，快速提高个人素质，努力成为一名优秀的幼儿教师，针对自己的弱项，制定计划，坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。

4、年级组教师认真学习岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。

六、保教常规

1、抓好一日常规，配合教研组做好集体备课和各项技能的学习。

2、深入鼓励教师提出课堂教学活动中出现的问题，讨论并互相交流，找出解决策略，促进教师教育教学整体水平提高。

3、坚持听课，深入班级观察并指导教育活动，发现问题及时解决。

4、开展丰富多彩的活动，每月进行一次月活动，结合三八节、清明节、端午节，开展中华文化传统教育活动。

5、坚持使用普通话，人人都讲普通话。

6、开学初，更换环境。

七.抓好特色教育

利用课前饭后通过光碟或复习让幼儿巩固所学的知识。以身作则，为孩子树立良好的榜样，通过各种活动对幼儿进行品德教育，保教人员要时刻教育，不能让孩子们出现大骂、抢玩具、乱丢垃圾等不文明现象。

小班年级组学期工作计划篇8

一、概况分析：

本学期，我们小班年级组共三个班级，六位老师，其中两位青年老师，他们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。

二、指导思想：

坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。

三、教育目标和工作重点：

1.在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。

2.区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的.讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。

3.发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。

4.开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。

5.教师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排，并积极寻找家园配合的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。

四、具体工作按排：

二、三月份：

1.制定各类计划(年级组、班务、月、周、主题、课题、角色游戏等)。

2.就“如何创设主题墙”开展专题研讨活动。

3.商讨并确定小班操节，集体创编小班操。

4.讨论本学期小班亲子活动。

5.结合“三八”节，进行“我爱妈妈”的主题活动。

6.“书香班级”系列活动。

7.流动小红旗、龙狮小明星评比。

四月份：

1.专题研讨“迎世博”活动。

2.交流《宝宝成长档案》。

3.小班教研活动。(4月27日)

4.组织幼儿春游。

5.扎龙秀评比。

6.流动小红旗、龙狮小明星评比。

7.家长开放半日活动。

五月份：

1.幼儿“迎世博”你我他活动。

2.舞龙秀评比。

3.幼儿生活技能竞赛。

4.安全演习活动。

5.流动小红旗、龙狮小明星评比。

六月份：

1.开展庆“六一”系列活动。

2.交流《宝宝成长档案》。

3.幼儿唱歌比赛活动。

小班年级组学期工作计划篇9

《2016学年第二学期小班年级组工作计划》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、指导思想，我们小班年级组6个班级，12位老师，每位老师都有良好的思想素质，对工作认真负责，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情，在工作中乐于奉献。现以《指南》、《规程》、《纲要》精神为指导，根据园务计划、教研计划的安排，结合小班幼儿的实际年龄特点，带领小班组教师认真开展好幼儿园各项活动任务，并步步组织实施。努力使小班组成为一个有爱，团结，互助，向上的集体。使年级组活动顺利进行。

幼儿现状分析：

小班的孩子各方面发展较上学期有很大提高，但还不够完善。本学期是小班第二学期，我们将重点提高幼儿常规培养、动手能力与良好的倾听习惯。培养幼儿说完整句的习惯，提高幼儿语言表达能力等。

教师现状分析：

优势：我们小班年级组有6个班级，12名教师。各位老师都有较好的教学经验，在班

级管理上具备一定的能力。

二、工作目标

1. 开展丰富多彩的年级组学习活动、月末活动，并以班级特色推动幼儿的发展；

2.营造团结协作、齐心向上的年级组氛围，组织大家不断学习，努力提高团队研讨能力；

3. 探索家长工作，引得家长满意并积极配合我们的工作。

三、重点工作

1.树立“一切为了孩子，全心全意为家长服务”、“观察和了解幼儿”的理念，不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子、服务家长、服务社会；

2.积极参加园内外的各项活动，加强教师政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动，在活动中促进自身发展；

3. 开展互动式研讨活动，组织教师参加相关的教育学习和研讨活动；

4. 组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、月末活动等。

四、具体工作要求与措施

★加强班级常规管理，提高教育教学质量，让孩子 “玩”起来。

1．制定适宜本年级幼儿的发展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理的节奏，促

进幼儿的身心发展。根据园作息大框架下制定每班切实可行的个性化作息时间。

2. 根据教研计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采。通过各种活动让孩子拥有一个“阳光”的童年，促进孩子的健康成长。我们将结合季节、节日、主题等，在三月份以小班为主，内容为“爱，从我开始”开展大型的游戏活动，让每一个孩子都能在游戏中获得发展，在快乐中促进成长！

3. 继续以“1，3，3”观察法为支架，通过观察、记录、发现儿童，认识儿童，并通过有效的策略帮助幼儿获得成功的体验。采用讨论，故事分享等形式，让教师将视线落在幼儿身上，从而提升观察能力和课程实践能力。

4．根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出环境特色，做到同一主题不同创设；　

5. 针对本年级工作存在的难点问题开展研讨，统一认识，交流活动组织中的成功经验，互相取长补短，做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析等。及时讨论、小结工作中的得失，进一步改进保教形式和方法，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量。

6. 结合小班幼儿年龄特点，强化一日带班管理。在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识；

7. 开放家长半日活动，让家长走进幼儿园。了解幼儿在园情况，关注幼儿园的教育教学，并能主动配合。

★以专题研究为切入口，切实提升自主活动的质效。

本学期，我们小班组制定了“小班幼儿自主游戏环境的创设与运用”的课题。根据纲要中“游戏是幼儿园教育的基本方式”，“游戏是幼儿内在需要的自发自主性活动”的要求，针对小班幼儿的年龄特征，我们会相应的进行一些措施，以优化幼儿的自主游戏活动。

1.结合专题研究重点，我们会对班级的自主游戏组织进一步的探讨。首先会考虑游戏的场地布局，我们既要适合我们教室的实际情况，更要给幼儿自主活动的空间，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。我们还会顺应孩子的兴趣和需要，追随孩子的热点创设环境，这样才能让孩子玩得自主，快乐。

2.我们会针对小班游戏活动中材料的投放进行重点研讨，因为有效的投放材料，才能帮助幼儿引发多种经验，有利于支持幼儿与材料的互动。老师们也要根据自己班级的实际情况投放适合孩子的操作材料

★更新教育观念，加强理论学习，提高修养，增强教书育人的使命感。

在年级组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法，促使教师努力提高自身素质，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系，提高教书育人的本领。在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿园教育焕发生命的活力。

开展读书活动，我们将认真开展读书学习活动，提高阅读质量，在年级组中形成良好的读书氛围。认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行分享。把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。

在年级组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。促使教师努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系，提高教书育人的本领。切实做到“以幼儿发展为本，给每个孩子百分之百的关注和机会”，实施个性化教育，让每个孩子都能从自己的现有水平或最佳起点出发，获得全面和谐发展。

每一个教师在工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。

1．找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。

2．搜集典型的113，集体分享反思，共同提高。

3．共同学习好的反思笔记

4．教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践

5．边学边做，小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的反思能力。

6．利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。

7．与其他年组交流，相互学习，提高反思能力。

★家长工作

家长工作是家园之间纽带，教师要积极主动接待每位家长，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

1.开学初主动向家长了解幼儿在家的生活习惯、爱好、个性脾气等情况，向家长介绍本学期的教学目标，及需要家长配合的工作；

2.定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

五、每月工作安排

二月份

1.协助阿姨打扫卫生、整理各班物品、布置环境；

2. 对班级幼儿进行开学前的访问，了解幼儿的寒假生活并有针对性地做好记录与小结；

3. 本学期3月月末畅游活动商讨并制订年级组计划、月末活动；

4.年级组学习新早操；

5．调整作息。

6.开展家长会

三月份

1.抓好班级常规工作；

2.春游扫墓计划；

3.丰富区角活动材料，

4.开展年级组“三八妇女节”活动、“植树节”活动；

5.业务学习：小班语言领域的关键经验

四月份

1.更换适宜的区角活动材料，创设主题墙、布置教室环境；

2. 家长开放日活动；

3.做好其中检查准备；

4. 业务学习：小班数学领域的关键经验

五月份

1. 迎“六一”活动准备

2.更换区角活动材料，创设主题墙及教室环境；

3.小班组常规工作检查；

4. 业务学习：小班数学领域领域的关键经验

六月份

1. 全园庆“六一”活动；

2.更换区角活动材料，创设主题墙及教室环境；

3. 做好期末幼儿评估工作；

七月份

1. 上交小班年级组总结、班级总结、个人工作总结；

2. 做好各类工作的总结，材料整理归档；

本文来源：http://www.zct638.com/z/2371.html

上一篇：最新应用化工专业求职信6篇

下一篇：学期初二班主任工作总结(篇五)