按照单位对于工作问题的处理方式展开工作，是时候开始完成工作计划了，工作计划可以增强我们的记忆力，起到提示我们要做哪些工作的作用，我们从哪些角度来写工作计划吗？以下是由小编为你整理的《化学兴趣小组活动计划简短》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
关于“化学兴趣小组活动计划简短”栏目小编精心准备了一份详细的介绍下面请看，你对写范文感兴趣吗？范文的用途被人们大大挖掘。学习写作架构可以帮助我们更好地表达自己的观点和想法，我们为您提供这些信息希望它们能够帮助您更好地了解某个领域！
2014年秋季化学兴趣小组活动计划
一、指导思想
化学课外活动是化学教学的一个重要方面。它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的化学基础知识，主要是在课本上，但化学知识的大量扩展来自于课外实践和课外阅读。我们化学教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对化学学习的兴趣，引导他们通过观察动手实践去分析和解决化学问题，逐步提高他们对化学知识的理解、掌握和运用的能力学生从书本上获得系统的化学知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。
因此，在传授知识的过程中，要不断为学生提供实践的机会。这种活动不同于课堂教学，但于课堂教学密切相关，有一定的研究课题和核心内容。
二、活动目的：
促进中学生的全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；关注初中阶段学生的健康发展；同时，也为学生自身的学科倾向提供了活动空间。
三、化学课外活动时间
化学兴趣小组活动时间定为每周四课外活动时间。
四、活动安排
第八周：调查周围的空气污染并写下建议。
第9周和第10周：训练化学实验技能，观察和思考。
第11周和第12周：去实验室培训化学实验的基本操作。
第十三，十四周：每两人一组制取氧气并做氧气化学性质的实验。
第十五周：以氧气的利与害展开讨论，强化知识。
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[计划]团队实践活动计划简短
根据公司的工作要求，这个时候，就需要为自己安排一份工作计划。工作计划对大家有较强的约束和督促作用。你对写工作计划有什么见解吗？经过收集，小编为您献上[计划]团队实践活动计划简短，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
浙江大学宁波理工学院法律与传媒分院暑期社会实践小组
一、 前言（阐明活动的背景）
“十二五”规划伊始，在党和国家领导人的关注下，我国教育已经启动了详细规划。教育体制、教改方向等相关方案相继出炉，高等教育是也是重头戏之一。大学四年被称为进入社会前的最后一座象牙塔，是人生难得的空闲时间。
大学生的成长受到社会的关注。它们能否成为有用的工具，将对未来社会的发展产生重大影响。为了进一步了解大学生素质，暑假期间，我们以图书馆为突破口，开展相关数据采集。从细节入手，透视当代大学生的世界观、人生观和价值观。
二、 实践主题
“**屋”的寻觅。“书中自有**屋，书中自有颜如玉”，在书山中以勤为径，我们会收获很多生活上、学习上的智慧。打开一本书是有益的。对心灵的理解会促进独立思维的形成。理性的逻辑会让我们谨慎地选择生活并坚持下去。
在大学里，书籍是我们闲暇时间的钥匙，解开结，探索生活。自然而然，藏书最多的图书馆成为了大学生学习专业知识、开拓课外视野、思考大千万物的主要场所，文化氛围亦是最浓。我们的暑期社会实践是对**屋的寻觅。
确立这样的主题，可以从细微处洞悉大学生的生活状态，增加对大学生三观的了解。
三、 预期成果形式
1． 相片展示。作为广告专业的学生，我们对摄影已经有了一个学期的学习，所以采用**展示这个方法既能够满足参观者的视觉需要，也可以锻炼我们的专业知识。
2． 图书捐赠。我们小组的成员都会尽己所能，带头捐一些书籍给我们学校的图书馆和鄞州区图书馆，以微薄之力为图书馆的图书更新做贡献。通过这项活动，号召广大师生捐赠一些捐赠的书籍，热爱书籍，在书中追求智慧。
3． 讲座宣传。何镇飚先生是我们组的指导员。他也是一位博学的学者，也是一位对图书馆非常尊敬的读者。大二伊始，我们将邀请何老师为我们做一场关于图书馆和大学生文明素质的讲座。
为深化我团暑期社会实践活动，为广大热爱书籍的学生带来一场精神盛宴。
四、 实践前准备工作
1根据每个队员的特点，分工明确。（一共分成本校和鄞州两组，每组有采访者两人，拍照者一人，其他工作者1人。组长是四位之一，负责总体规划和应急）
2收集和记忆两个图书馆的相关信息。根据相关资料，结合主题，对采访的主要问题进行了讨论，并以电子版的形式在各小组间传阅。
三。联系图书馆相关面试人员，确定面试时间和地点。如果有可能，可以对被采访者在采访前进行网上或其他方面的了解，以便采访更好的进行。
4、 为了确保采访工作顺利进行，实践规划要有着适当的宽松度和可随机应变性（如：时间限制、人员参与等等）。
五、 新闻**联系宣传工作
1、 海报张贴
2、 三江潮
3、 校报
4、 《宁波**》
6、 实习期间完成的任务、详细计划和实践表（突出特色活动）
七、 实践后的总结内容
结合大学生文明素质发展的主题，从图书馆自身的情况以及人与图书馆之间的互动出发，总结了实践内容。图书馆本身可以从它的图书储存量、图书更新周期、图书种类、图书馆人员管理体制、图书馆开放时间、图书馆相关设备投入等点切入；人们与图书馆的互动活动可以从学生在图书馆的兼职、图书馆的读书日活动、图书馆的相关志愿者活动、什么书籍被图书馆借的频率最高、那个年级借书次数最多等点切入。根据上述思路，对我们在之前准备的图书馆概况查阅和相关人员采访的内容进行总结并写出相关电子文本和纸质文本。
8、 班组安全应急预案（对演练过程中可能出现的问题提前制定应急措施）
1.图书馆在互联网上的信息很少或很少。
应急措施：可以先去图书馆踩点，对图书馆的整理人员、扫地阿姨或在图书馆借书的人等在图书馆的人进行聊天以获得网上缺少的资料。
2很难与图书馆的相关馆员联系
应急措施：与指导员何先生讨论，进一步确定具体方案；改变面试方式，根据实际情况，随机使用现场面试或**面试，**面试。
3.图书馆的开放时间与我们设定的时间不同
应急措施：适应形势，扩大活动时间，灵活利用时间。计划实践为一周，我们小组将在学校停留半个月，为暑期社会实践活动做好充分准备。
九、 比如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）
根据我们的实践，交通安全是最重要的问题。
预防与解决：在活动中，为确保队员的安全，应反复向队员强调交通安全的重要性；让小组成员熟悉路线图；我们尽量避开交通高峰期到鄞州区图书馆做采访任务，出差任务至少两个同学一起完成。
[计划]化学前沿知识教学规划(篇一)
按照公司对于应对公司危机的方式，又到了写工作计划的时候了。工作计划是我们对下一阶段工作内容的设想。写工作计划时有什么我们会疏忽的地方吗？下面的内容是小编为大家整理的[计划]化学前沿知识教学规划(篇一)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
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化学前沿知识教学计划：纳米化学
纳米化学是化学学科在现代科学领域中的一个前沿领域，它将化学研究的方向与传统的红色化学、绿色化学、蓝色化学等有着很大的区别。纳米化学的研究对象非常细小，可以达到纳米级别，而纳米化学的研究范畴也非常广泛，包括纳米器件、纳米复合材料、纳米药物等方面。本文将围绕纳米化学这一主题，设计一个化学前沿知识教学计划，帮助学生更好地了解纳米化学领域的知识。
一、教学目标
1. 了解纳米化学的基础概念和研究领域
2. 掌握纳米化学中常见的制备方法和表征方法
3. 了解纳米化学的常见应用领域，并了解相关的纳米器件、纳米复合材料、纳米药物等方面
二、教学内容
1. 基础概念
1.1 什么是纳米化学
1.2 纳米化学的发展历史
1.3 纳米化学在科学中的地位
2. 制备方法和表征方法
2.1 纳米颗粒的制备方法
2.2 纳米材料的表征方法
3. 纳米复合材料
3.1 纳米复合材料的特点
3.2 纳米复合材料的制备方法
3.3 纳米复合材料的应用
4. 纳米器件
4.1 纳米器件的定义
4.2 纳米器件的制备方法
4.3 纳米器件的应用
5. 纳米药物
5.1 纳米药物的定义
5.2 纳米药物的制备方法
5.3 纳米药物的应用
三、教学方法
1. 讲授法
2. 实验法
3. 探究法
四、教学手段
1. 多媒体教学
2. 实验室教学
3. 案例教学
五、教学评估
1. 課堂小结
2. 测验
3. 实验报告
六、教学内容的具体设计
1. 基础概念
1.1 什么是纳米化学
教师首先应该让学生知道什么是“纳米”，以及“纳米”这个概念的来历，在说明“纳米”这种尺度时，最好采用类比的方式，并让学生清晰地了解纳米和宏观物质的差别。然后，教师再和学生们一起讨论“纳米化学”的概念、涉及的领域以及发展前景等方面的内容。
1.2 纳米化学的发展历史
要让学生知道纳米化学的发展历史，可以从1986年Richards提出“纳米技术”的概念开始，讲述纳米化学的发展史，以及近年来国内外在纳米化学领域方面的研究成果跟进。
1.3 纳米化学在科学中的地位
通过介绍纳米化学在材料、生物医药、环境、光电等领域中的应用情况，让学生了解纳米化学带来的科技进步，以及纳米化学在科学领域的重要地位。
2. 制备方法和表征方法
2.1 纳米颗粒的制备方法
介绍常见的纳米颗粒制备方法，如化学溶剂法、气相法、羟基化法，让学生了解各类纳米颗粒的制备原理和实际操作技能。
2.2 纳米材料的表征方法
介绍常见的纳米材料表征方法，如透射电镜、扫描电镜、原子力显微镜，让学生了解各类颗粒粒度的检测原理和样本制备技巧。
3. 纳米复合材料
3.1 纳米复合材料的特点
介绍纳米复合材料的特点，更好地帮助学生理解纳米复合材料与传统材料的本质差别并且加深学生自主探究的求知欲。
3.2 纳米复合材料的制备方法
介绍纳米复合材料的制备方法，如原位合成法、溶胶-凝胶法、浆料制备法等，让学生能够实际操作制备纳米复合材料样品。
3.3 纳米复合材料的应用
让学生了解纳米复合材料用于海洋油污清理、电池材料等能够生产中的应用情况。
4. 纳米器件
4.1 纳米器件的定义
教师引入“纳米器件”的概念，并且让学生通过实验、探究以及案例的模式更好地理解纳米器件的定义和特点。
4.2 纳米器件的制备方法
介绍纳米器件的制备方法，如光刻法、电子束曝光法、离子束曝光法，让学生掌握纳米器件制备的原理和样本制备技巧。
4.3 纳米器件的应用
让学生探究纳米器件在芯片加工、生物传感器、光电器件等领域应用情况。
5. 纳米药物
5.1 纳米药物的定义
引入“纳米药物”的概念，并让学生了解纳米药物在药物领域的应用前景和重要地位。
5.2 纳米药物的制备方法
介绍纳米药物的制备方法，如油包水法、界面引导法、胶体溶胶法，引导学生掌握纳米药物制备的原理和实际操作技能。
5.3 纳米药物的应用
让学生了解纳米药物在肿瘤治疗、口服给药等领域的应用情况。
七、教学举措
1. 教师激发学生好奇心
活跃课堂气氛，尝试让学生自己去感性的辨别纳米材料和传统材料的差别，并让学生自主提出问题进而自己去探索，或者拓展一些与本课有关的领域信息，激发学生的好奇心和探索精神，培养学生的创新能力。
2. 实验小组合作
采用分组合作的方式，让学生分工合作，相互协调，实现相互之间知识交流与学院学科交流，使学生在合作者的身份中体现各自的独立思考能力与创新设计能力，并让学生在实验中实践掌握纳米制备的基础技能。
3. 多角度教材渠道
教师应该为学生积极提供多角度教材资源，如文献、主题报告等，引导学生通过多种途径获取纳米化学的前沿知识和发展动态，培养学生的独立学习和自行获取信息的能力。
八、总结
在当今科技发展阶段，纳米化学已日益成为当今最前沿的一项重要基础研究领域。化学教育者需要将纳米化学作为化学前沿知识教学大计中的一项重要内容，让学生更好地认识到纳米化学对于当前科技领域的意义及纳米化学与化学学科各个分支间的紧密联系，培养学生自主掌握学习新知识的能力和探究问题原因和解决问题的能力，让学生走向一个更加广阔的学术之路。
小学教师工作计划简短
一、指导思想
首先还是以教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，透过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、奋斗目标
1、师德考核到达良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
三、重点工作
校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
２、提高课堂教学质量，提高教学效率。
３、用心进行基本功的训练，提高基本功的水平。
结合新课改的理论，进行资源包的学习。
５、抽时光进行校园网的建设，争取评出先进。
四、具体措施
１、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
２、处处严格要求自我，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度
民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上４５分钟还给学生。
规范字教学，认真搞好基本功训练。
６、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
又做他们的益友。
８、抢时光大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
以上四点是我所制定的年度个人工作计划，请校领导过目，在本学期的工作中，我将继续努力，以德育人，以理服人。
高中美术教学计划简短
按照领导的一切安排尽快完成工作，那么为自己准备一份工作计划就是必不可少的了。工作计划能够从部分到整体的对工作进行科学的安排，怎样才能写出一份标准的工作计划呢？小编现在推荐你阅读一下高中美术教学计划简短，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一、本计划制订的依据
1、依据上级主管部门的教学信息和动态及教学大纲的课程标准对学科要求，及本校教研组对本学科的要求。
2、学生目前基础及其原因：（由于初次任教还对学生没有接触和了解）
3、所教年级定位：高中年级学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至艺术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人艺术素养的`一种熏陶和提高。对于美术特色班的学生则在这个基础上，还要求在实际的绘画水平中可以达到一定的要求，同时也是为将来进入高等艺术学府继续深造打下良好的基础。
4、其他依据：由于课程的定位属于美术欣赏，所以扩展性很强，如果单纯的教学课本上的理论和资料图片往往不能够提起学生很大的学习兴趣。那可以把网络信息技术给合理的应用起来，让学生可以自主的通过网络这个强大信息平台，去搜集一些书本上所没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些轶事，然后回到课堂上来进行交流。这也是提高自主学习的一种能力。
二、本计划应达到目标和力争达到的目标
高二年级美术课应达到目标：欣赏：
1、认知
1）从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。
2）知道中国古代绘画艺术的种类和形式。
3）知道外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4）知道中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解
1）学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。
2）能够说出一些具有代表性的艺术作品。
3）理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。
考核：期末考核优良率应达50%，力争达到60%；合格率应达90%，力争达到95%
高中年级美术特色班应达到目标：
高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高情操，参加对外美术比赛。
优良率达到50%，合格率达到90%（力争达到95%）
高二年级对于有一定基础的学生需要进一步提高绘画基本能力，提高一些绘画的熟练程度；开始进入设计部分的了解和学习。
高三年级对于有一定基础的学生要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应的作品。
获奖率：争取培养获得区级奖2—3名
三、具体实施计划
1、高二年级（第一学期）：
第一周充分领悟视觉艺术语言之美
第二周元形神兼备迁想妙得
第三周搜尽奇峰卧游林泉
第四周写生摄情妙夺造化
第五周面向公众历久弥新
第六周一版神生百纸奇
第七周推陈出新百花齐放
第八周产生巨人时代的艺术
第九周生活现实与形象
第十周抒情与分析
第十一周创新与变革的艺术
第十二周无尽实验标新立异
第十三周博大沉雄的丰碑
第十四周民族精神的再塑
第十五周理想的形象化体现
第十六周超越再现的创造
第十七周琼宫仙阙黑瓦白墙
第十八周移天缩地借景寓情
第十九周旷古绝世企求永恒
2、高中美术特色班：（第一学期，主要以高一年级为主要辅导对象）
高一年级
本学期主要学习几何石膏的素描基础，首先要打好坚实的基本功。根据实际情况可以当中穿插一些静物素描的写生练习。（绘画是个长期的训练，因此早期的基本功的练习非常重要，需要比较长的时间巩固。因此本学期主要以基础素描练习为主）
高二年级
需要抓紧时间练习石膏头像素描和水粉静物，每周需要有2—3天的时间用于美术绘画的训练。
高三年级
高三年级距离美术类专业高考只有最后一个学期（美术高考在每年的3月，也就是寒假过后），因此时间非常的紧张，没有接触过真人头像写生的需要加强这方面的练习。本学期主要的学习内容则应该对应所准备报考的学校的考试形式进行训练。
以上根据每个学生的实际情况，可能有所变动和调整。
四、具体实施
高二年级的美术欣赏课：
除了课本上的内容，发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。
高中年级美术特色班：
加强对高一学生的一些宣传和引导，使喜欢美术或者是有兴趣的学生知道这样一个特色班可以培养他们，并且将来可以报考高等美术院校。（越早的进行美术专业学习，意味着将来考取院校的成功率也越大）
定期定时间的给美术特色班进行上课和训练。一周需要安排一个下午最后2节课（大约3点开始至5点）和晚上6点至8点的时间进行高中美术特色班的上课时间。双休日时间也可以组织一天对他们进行辅导。尽可能的使他们循序渐进的进行美术的专业学习，这样也有助于将来在高考时，有稳固实力去面对激烈的竞争。
五、保障措施
1、作为一个刚刚开始教育工作的青年教师，自身专业素质应不断提高和创新，及时参加学校的培训和市、区的进修考核等；积极参加市、区的各类活动，和市、区的有关人员保持友好联系以沟通了解信息。
2、多听取有经验的带教老师的指导和建议，多听公开课，勤学勤问，以最快和最好的效率提高自己的业务能力。
3、主动和学生交流，加强和学生的沟通工作，能够及时了解学生的建议和想法，并及时对自己的进行调整。
4、美术特色班作为重点抓，花大功夫，做好高一新生的基础训练，给他们打好一个好的基础。
5、多与年级组沟通，以求对美术课及美术特色班课程的支持和理解。
六、总目标达到成度与现阶段教学目标达成度相关分析
高中年级阶段以欣赏艺术作品体会艺术语言为主，也是为美术特色班学生培养美术素养底蕴，增加对美术的学习兴趣。同时为将来报考美术类的高等院校做好准备。作为新教师的我，严格遵循学校的办学宗旨，勇于改革、勇于创新！
七、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合
作为一个年轻教师，充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。具体的一些构思和方法在上面的具体实施里谈过。当然方法是多种多样的，可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科的整合，让学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。