日复一日，年复一年，新的工作阶段正奔向我们，我们准备对工作进行一个总结报告，总结计划是相辅相成的，要以计划为基础。什么样的工作总结可以让人影响深刻呢？小编现在推荐你阅读一下关于手机利弊演说稿600字其五，供你阅读参考，并请收藏本页面！
演讲稿需要用简单易懂的语言去表达复杂的问题，是否不知道如何撰写主题演讲稿呢？这篇“关于手机利弊演说稿600字其五 ”是小编搜寻到的宝藏必看的好文，我相信这些课程可以提高您的技能水平！
各位老师、同学们：
随着科技的日益普及，手机进入了与我们息息相关的校园， 在我们身边，不知节制的使用手机的现象很令人担忧，成了部分学生的“电子海洛因”，严重影响学生安心学习，手机越来越成为严重影响我们健康成长的一大隐患。
一是相互攀比，加重家庭经济负担。
没有手机的学生想拥有手机，有手机的想换高级多功能手机，相互攀比，对父母软磨硬泡。许多家长左右为难，特别是使用不当的情况下，每月的话费也是一笔不小的开支。让本来就不富裕的父母更是雪上加霜，父母冒着严寒在地里忙碌，我们这样做又于心何忍?
我们用手机与父母通话时间很少，大量时间用于聊天、发短信和玩游戏等。不少同学沉迷其中，乐此不疲，把学习抛于脑后。个别学生还把手机带进教室，以便课间使用，因此出现手机铃声打断老师讲课的现象，部分住宿生习惯于熄灯后在被窝里玩手机。这些不良的现象既影响学生的学习，也影响学校的教育教学秩序。
三是用途不当，诱发各种违纪违法事件，严重影响学生身心健康发展。
有些同学把手机带入了课堂，在桌子下面偷偷地玩，看电子书，上网玩游戏，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息，有的同学在宿舍熄灯后，用手机聊天，挂QQ，一聊就聊到深夜，造成睡眠不足，甚至有人浏览不健康网页，第二天上课精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，而且也打扰了别人的休息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息作弊。还有就是攀比，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习的心态，而有些不能得到满足的同学甚至把偷窃的手伸到了我们同学身边，损失财物的同学伤心郁闷，受到怀疑的同学大喊冤屈，造成同学关系紧张
有些学生因经受不住手机黄色短信的诱-惑，整日心神不定;有些学生把手机当作异性同学间亲密交往的重要工具;有些学生利用手机发短信通报试题答案，考试作弊;有些学生利用手机联络校外人员，报复与自己有矛盾的同学，造成事态扩大;个别学生因话费的经济负担，走上偷窃、敲诈的违法道路。。
中学生带手机进校园无疑对学风、校风和校园安全带来不良影响。许多国家已开始关注中小学生迷恋手机的问题。日本政府拟制定法律，严禁中小学生使用手机，我校也历来反对学生把手机带进校园，我们曾经发现部分同学因为玩手机，学习成绩明显退步。希望同学们引以为戒，提高认识，自觉遵守学校的规章制度，改变不良习惯，如果有错不改，我们终有一天会为今天的不当行为付出惨重代价。
同学们，哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。我们不能玩物丧志，让我们加强我们的自制力，全心全意地投入到学习中，用理想的期末成绩回报我们的父母。我的演讲到此结束，谢谢!
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名校长先进事迹演说稿其五
临阵磨枪，不亮也光，演讲稿的使用越来越普及，越来越多元化。演讲稿的准备可以让我们更加了解听众的需求和期望，你总结过撰写主题演讲稿的模版吗？我们将带您深入了解“名校长先进事迹演说稿其五 ”的所有方面，请将这个信息分享给你的亲朋好友让他们也受益！
进临高实验小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长——陈冠诗。作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。他给自己定下的座右铭是：以勤精业，辛勤耕耘。为此，陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出，被中共临高县委评为“优秀共产党员”。
一个好的校长就是一所好的学校。大家有目共睹，正是陈校长在实小一年的时间里，学校发生了令人惊喜的变化。
一、以身作则，做行动楷模
一年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课间时间都在操场上巡查。值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作,致使我校一年来没有发生过安全事故。陈校长以校为家，时刻惦记着这个家。当他那身有重病的老母亲瘫痪在床，他就把老母亲托负给了妻子照顾，从返校园工作。母亲过逝后，他又化悲伤为力量，全身心地投入工作，深得老师们敬偑。
二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀
一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长的领导下，制定了自己一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。一年来，陈校长对我校教师大都非常了解，谁家有困难，陈校长都会非常关心，并尽可能的提供帮助和照顾。去年，我校钟又进教导和李干保老师，因病住院，陈校长知道后，打电话对他们表示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。陈校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，受到大家的一致肯定。
三、规范学校管理，以质量为目标。
陈校长上任以来，注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。
陈校长十分重视新课程的实施和教师专业化发展，通过多种方法，手段提高教师的科研文化业务素质。组织教师参加省、县各级培训、听课活动，营造关注教学科研，参与新课改的深厚氛围。在这一年，在陈校长的的带领下，我们赴琼山一小、湖南师范附中、屯昌思源小学跟踪学习，返校后陈校长立刻把学习的精华处用到教学管理上，取得显注的效果。教学质量是学校的生命线，是学校工作永恒的主题。为此，陈校长深入到课堂中听课，和老师共同进行研讨。陈校长还经常开展教学研讨课，每一次县举办公开课比赛，他都高度重视，并组织学校里各教研员共同研讨，使老师的教学水平明显提高，在刚刚结束小学毕业考中，我校取得很好的成绩。老师的成绩也硕果累累，在全县思想品德优质课中，我校符晓英老师荣获一等奖。王小花老师获得第三届全国中小学公开课电视展示活动中，荣获一等奖，陈校长也在这次活动荣获优秀校长奖。
四、注重班子建设，坚持以诚用人。
在学校领导班子的建设中，陈校长一再强调要增强责任意识，每一位领导要认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。学校逐步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。
五、注重德育实效，以活动育学生。
陈校长对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。如这次为了庆祝建党__周年，我校举办了“童心向党”的班际歌咏比赛，校园四周都响起了嘹亮的红歌，取得了很好的效果。学校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《文明礼仪伴我行》主题教育活动，利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范、讲文明礼仪。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。为了我校学生能够在县团委举办的“庆建党__周年 争当四好少年”鼓号队比赛中取得好成绩，在陈校长的组织及带领下，我校的辅导老师们及学生刻苦训练，经一番努力终于获得这次大赛的一等奖。
六、注重校园环境建设，做到以校为家
他自上任以来，正是学校面临困难最大的时期，围墙开裂，室内教室除了有桌椅和黑板外，什么也没有，可谓是白纸一张。更为困难的是资金短缺，人员紧张，真可谓困难重重。面对这一切的困难，他并没有因此而却步，而是千方百计想办法，上上下下，方方面面寻求帮助，经过不懈努力，最终得到了上级领导在各方面特别是资金上的大力支持和帮助，于是对学校进行重建围墙，教学楼改进。为将学校建设成为传播先进文化的阵地，他重视校园文化建设，在校园内开辟了主题不同，形式多样的文化长廊，国旗、名人名言、古诗词也进了课室。
在校园建设的一年中，一天一个样，一年大变样，就这样为了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境，他牺牲了几乎每一个休息日和节假日，真是把学校当成了自己的家。
一年多来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使实验小学成为局领导、教师、家长和学生满意的学校。
感念师恩演说稿(篇五)
时间稍纵即逝，我们在一天天的成长。我们要对这段时间的工作进行总结，制定计划总是建立在总结经验的基础上。写总结要注意哪些方面呢？因此，栏目特意整理了感念师恩演说稿(篇五)，仅供参考，欢迎阅读。
1.队仪式
中队长：全体起立，各队报告人数。
组长：报告中的组长，xx小组应该到达xx人，实际到达xx人，报告完成。
中队长：接受你的报告！
小队长：稍息！
中队长：全体立正！报告辅导员，本中队有少先队员25人，实到25人，《感念师恩》主题中队会已准备完毕，请您参加并给予指导。
辅导员答：接受您的报告，很高兴参加您的中队，祝中队圆满成功！
中队长：我宣布，五（1）中队《感念师恩》主题中队会现在开始。稍息，立正！出旗，敬礼，礼毕；唱队歌；请坐！现在，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上台！（主持人上场）
男主人：没有阳光，没有温暖；
女主人：没有水，就没有生命；
男：没有老师，我们就没有成长。
女人：没有爱，世界将会孤独黑暗，
男：我们沐浴着爱的阳光长大，
女：我们滋润着人间的真情成长。
男：下面我们一起来看看我们班的“小事”。（**）
女士：请看第一张**。上课睡觉，不注意上课。漠视老师的工作。
男：请看第二张**。我上课昏昏沉沉的，没有完成作业。
女：第三幅图，给老师取外号，丑化老师形象，这是不尊重老师的表现。
男：同学们以上的几种做法对不对呢？（学生回答，不对）
那我们以后再做。（五点钟看黑板）
女：今后，我希望用我们的行动去做如何尊重和欣赏老师的事情。
合：享受温馨快乐中我们心存感激，就让我们共谱一曲——《每当我走过老师的窗前》（全体同学唱）
女主人：优美的歌声令人放松。如果每个人都有一颗感恩的心，世界将充满阳光和爱。
男主持人：春蚕到死丝方尽，
女：蜡炬成灰泪始干。
男人：谁有默默奉献的精神？（同学们回答：老师！）
女：对！就是我们敬爱的老师！
男：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
女：老师是春蚕，舍己为人。
男：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长已经倾注到老师身上——多么辛勤的园丁！
女人：我们说不完谢谢。下面，请大家一起来欣赏诗朗诵《老师您辛苦了》。大家欢迎！
男主持人：同学们，感觉怎么样？（太精彩了，太感人了！）那我们用热烈的掌声再鼓励一下！
男：老师是天使，教我们知识，
学校是我们知识的摇篮。
男：让我们衷心感谢学校和老师们！
女：对呀！我们要感谢的太多太多。
男：下面我们来进行知识抢答题。我们分成三组急忙回答。每组的最底分是100分。哪一组回答得最快？正确答案加10分。答错一题倒扣10分。依次类推。
女：好那我们来看第一题，1.教师的始祖是（ ），请抢答。
男：让我们看第二个问题。2。你知道老师的歌是什么吗？
女：3、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德
珩为我国著名学者写了一副对联。请问他是不是
男：4、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，赶紧让他们进了大厅。这时，门外的雪厚了一英尺多。”这个典故被后人称为什么（）
女：你知道老师的名字吗？
男：学生们回答得很好。让我们看看哪个组的分最高。
（看看哪个组得分最高，然后表扬它。）
女：我们用热烈的掌声称赞他们。
男：谢谢长辈、老师、伙伴和所有帮助过我的人！
女人：谢谢你的成功，收获，失败，还有一切帮助我们成长的东西！
他：感谢天地万物。世界是广阔的，道路是崎岖的。但只要你心中有爱和感激，生活就会更好！（中队长上场）
中队长：在感恩的声音中，我们的团队会议接近尾声。现在让我们给辅导员热烈的掌声！
辅导员：（敬礼）各位少先队员，今天的主题中队一定会非常成功！老师很高兴看到感恩的种子在你心中生根发芽。
让我们学会感恩祖国，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩一切让我们成长的东西！同学们赶快行动起来吧！好吗？
中队长：全体起立！请辅导员老师带领我们呼号！
辅导员：准备为共产主义事业而战！
学生：时刻准备着！
中队长：退旗，敬礼！礼毕！五（1）中队《感念师恩》主题中队会到此结束！退场！
五年级自我介绍演说稿word版
一篇条理清晰的主题演讲稿该如何写？青，取之于蓝而胜于蓝，在表演出我们卓越的演讲技术之前。演讲者准备演讲稿需要对主题和内容有深刻的理解和把握，编辑认为“五年级自我介绍演说稿word版”这篇文章很有价值现向您推荐一下，让我们一起享受阅读的魅力感受文字的灵魂！
大家好!
我叫张元，今年10岁，已经是五年级的学生了。为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。
呀!挺好看的嘛!瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!
我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”