一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题
“寻找黄小的年味”
三、活动时间
20xx年3月2日星期五（下午14：00）
四、活动内容和具体安排
1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”
学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。
3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”
元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展示。
5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”
活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。
6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”
班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由胡章勇老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。
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[计划]湘教版美术教学计划1篇
您是否想了解更多有关“[计划]湘教版美术教学计划1篇 ”的信息编辑为您提供，请在浏览器书签中添加本页以备查看。时光如梭，新的学期新的开始，教师们需要为新学期工作写个具体实施计划。一份优秀的教学计划，可以让新的学期教学更有干劲。
学生知识能力学习习惯分析： 五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较差，对美术的学习兴趣也一般。
二、教学目标：
1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、学习内容：
以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。具体分成四个学习领域——
1、造型与表现：
(一)运用形、色、肌理和空间等美术语言。
(二)以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。
(三)记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
(四)发展美术构思与创作的能力。
(五)传递自己的思想和情感。
2、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
3、欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
4、综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
四、教学要求：
以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。
公司销售计划推荐
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一、市场分析。年度销售计划制定的依据，便是过去一年市场形势及市场现状的分析，采用的工具是目前企业经常使用的SWOT分析法，即企业的优劣势分析以及竞争威胁和存在的机会，通过SWOT分析，从中了解市场竞争的格局及态势，并结合企业的缺陷和机会，整合和优化资源配置，使其利用最大化。
比如，通过市场分析，清晰地知道市场现状和未来趋势：产品（档次）向上走，渠道向下移（通路精耕和深度分销），寡头竞争初露端倪，销售营销组合策略将成为下一轮竞争的热点等等。
二、销售营销思路。销售营销思路是根据市场分析而做出的指导全年销售计划的"精神"纲领，是销售营销工作的方向和"灵魂",也是销售部需要经常灌输 和贯彻的销售营销操作理念。针对这一点，制定具体的销售营销思路，其中涵盖了如下几方面的内容：
1、树立全员销售营销观念，真正体现"销售营销生活化，生活销售营销化".
2、实施深度分销，树立决战在终端的思想，有计划、有重点地指导经销商直接运作末端市场。
3、综合利用产品、价格、通路、促销、 传播、服务等销售营销组合策略，形成强大的销售营销合力。
4、在市场操作层面，体现"两高一差",即要坚持"运作差异化，高价位、高促销"的原则，扬长避短，体现独有的操作特色等等。销售营销思路的确定，充分结合了企业的实际，不仅翔实、有可操作性，而且还与时俱进，体现了创新的销售营销精神，因此，在以往的年度销 售计划中，都曾发挥了很好的指引效果。
三、销售目标。销售目标是一切销售营销工作的出发点和落脚点，因此，科学、合理的销售目标制定也是年度销售计划的最重要和最核心的部 分。
那么，李经理是如何制定销售目标的呢？
1、根据上一年度的销售数额，按照一定增长比例，比如20%或30%,确定当前年度的销售数量。
2、销售目标不仅体现在具体的每一个月度，而且还责任到人，量化到人，并细分到具体市场。
3、权衡销售目标与利润目标的关系，做一个经营型的销售营销人才， 具体表现就是合理产品结构，将产品销售目标具体细分到各层次产品。比如，根据企业产品ABC分类，将产品结构比例定位在A（高价、形象利润产 品）：B（平价、微利上量产品）：C（低价：战略性炮灰产品）=2:3:1,从而更好地控制产品销量和利润的关系。销售目标的确认，使其销售目标的跟踪有了基础，从而有利于销售目标的顺利达成。
四、销售营销策略。销售营销策略是销售营销战略的战术分解，是顺利实现企业销售目标的有力保障。根据行业运作形势，结合市场运做经验，制定如下的销售营销策略：
1、产品策略，坚持差异化，走特色发展之路，产品进入市场，要充分体现集群特点，发挥产品核心竞争力， 形成一个强大的产品组合战斗群，避免单兵作战。
2、价格策略，高质、高价，产品价格向行业标兵看齐，同时，强调产品运输半径，以600公里为限，实行"一套价格体系，两种返利模式",即价格相同，但返利标准根据距离远近不同而有所不同的定价策略。
3、通路策略，创新性地提出分品项、分渠道运作思想，除精耕细作，做好传统通路外，集中物力、财力、人力、运力等企业资源，大力度地开拓学校、社区、网吧、团购等一些特殊通路，实施全方位、立体式的突破。
4、促销 策略，在"高价位、高促销"的基础上，开创性地提出了"连环促销"的销售营销理念，它具有如下几个特征：
一、促销体现"联动",牵一发而动全身，其目的是大力度地牵制经销商，充分利用其资金、网络等一切可以利用的资源，有效挤压竞争对手。
二、连环的促销方式至少两个以上，比如销售累积奖和箱内设奖同时出现，以充分吸引分销商和终端消费者的眼球。三、促销品的选择原则求新、求奇、求异，即要与竞品不同，通过富有吸引力的促销品，实现市场"动销",以及促销激活通路、通路激活促销之目的。
5、服务策略，细节决定成败，在"人无我有，人有我优，人优我新，人新我转"的思路下，在服务细节上狠下工夫。提出了"5S" 温情服务承诺，并建立起"贴身式"、"保姆式"的服务观念，在售前、售中、售后服务上，务求热情、真诚、一站式等等。通过销售营销策略的制定，李经理胸有成竹，也为其目标的顺利实现做了一个良好的开端。
五、团队管理。 在这个模块，主要锁定两个方面的内容：
1、人员规划，即根据年度销售计划，合理人员配置，制定人员招聘和培养计划，比如，20xx年销售目标5 个亿，企业本部的销售营销员队伍要达到200人，这些人要在什么时间内到位，落实责任人是谁等等，都有一个具体的规划明细。
2、团队管理，明确提出打造"铁鹰"团队的口号，并根据这个目标，采取了如下几项措施：一、健全和完善规章制度，从企业的"典章"、条例这些"母法 ",到销售营销管理制度这些"子法",都进行了修订和补充。比如，制定《销售营销人员日常行为规范及管理规定》、《销售营销人员"三个一"日监控制度》、《销售营销人员市场作业流程》、《销售营销员管理手册》等等。
二、强化培训，提升团队整体素质和战斗力。比如，制定全年的培训计划，培训分为企业内训和外训两种，内训又分为潜能激发、技能提升、操作实务等。外训则是选派优秀的销售营销人员到一些大企业或大专院校、培训机构接受培训等等。
3、严格奖惩，建立良好的激励考核机制。通过定期晋升、破格提拔、鼓励竞争上岗、评选销售营销标兵等形式，激发销售营销人员的内在活力。旨在通过这一系列的团队整合，目地是强化团队合力，真正打造一支凝聚力、向心力、战斗力、爆发力、威慑力较强的"铁血团队".
六、费用预算。销售计划的最后一项，就是销售费用的预算。即在销售目标达成后，企业投入费用的产出比。比如，销售目标5个亿，其中，工资费用：500万，差旅费用：300万，管理费用：100万，培训、招待以及其他杂费等费用100万，合计1000万元，费用占比2%,通过费用预算，可以合理地进行费用控制和调配，使企业的资源"好钢用在刀刃上",以求企业的资金利用率达到最大化，从而不偏离市场发展轨道。
做年度销售计划时，充分利用表格这套工具，比如，销售目标的分解、人员规划、培训纲目、费用预算等等，都通过表格的形式予以体现，不仅一目了然，而且还具有对比性、参照性，使以上内容更加直观和易于理解。
年度销售计划的制定，达到如下目的：
1、明确了企业年度销售营销计划及其发展方向，通过销售营销计划的制定，不仅理清销售思路，而且还为具体操作市场指明方向，实现了年度销售计划从主观型到理性化的转变。
2、实现了数字化、制度化、流程化等等基础性销售营销管理。不仅量化了全年的销售目标，而且还通过销售目标的合理分解，并细化到人员和月度，为每月销售营销企划方案的制定做了技术性的支撑。
3、整合了企业的销售营销组合策略，通过年度销售计划，确定了新的一年销售营销执行的模式和手段，为市场的有效拓展提供了策略支持。
4、吹响了"铁鹰"团队打造的号角，通过年度销售计划的拟订，确定了"铁鹰"打造计划，为优秀销售营销团队的快速发展以及创建学习型、顾问型的销售营销团队打下了一个坚实的基础。
[计划]六年级上册音乐教学计划模板
这篇“[计划]六年级上册音乐教学计划模板”小编独家推荐相信你一定会有所收获，此信息的分享之举也会让你的朋友感到惊喜的。新的一学期随着时间的流逝来临了，教师们要对新学期的教学做个计划了。写好教学计划，才可以让课程更有针对性，避免头重脚轻。
一、学生基本情况分析：
六年级学生是小学阶段的年级，根据其年龄特点和认知规律，已养成了一定的音乐学习习惯，其基础知识与基本技能都有了一定的积累。聆听音乐有意注意的时间较以往加长，且由具体的形象思维向抽象思维过度。他们不失活泼好动的天性，对音乐的学习仍保持着浓厚的学习兴趣。
此阶段的学生开始进入变声期。班级齐唱时显得不再是那么的整齐嘹亮，而是声音略显暗淡，音色不再是特别的统一。这是因为，变声期的学生歌唱心理上出现了障碍，此时一定要疏导他们的心理，克服歌唱时的困难，指导他们利用正确的方法进行歌唱。同时，充分利用课内外教材，带领学生感受中外优秀的民族音乐。在聆听中感悟，从艺术熏陶中接受积极地思想教育。
二、教材分析：
教材依据课标精神，进行了合理的编排设计。十一册教材共有七个单元，每个单元包括聆听、表演、编创与活动。另外还有期末自测的音乐宫。
本册教材，为实现课标理念和音乐课程的价值，突出音乐学科的特点，结合学生认知规律，作品的选择兼顾中外，融思想性，艺术性，民族性于一体，注重歌曲的歌唱性与欣赏曲的可听性。把激发学生的学习兴趣贯穿始终，让学生在各项音乐活动中，掌握必要的音乐知识与技能，在实践中体验，在想象中创造，促进思维，发展智力。
三、教材重点、难点
重点：聆听中外不同地区，不同风格的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏力，提高学生的音乐素养。
难点：保持学生的学习兴趣。了解初步的音乐知识；运用正确的歌唱技巧，鼓励学生积极的歌唱，创造性的有感情的表现歌曲内容。
四、教学目标：
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、乐于参与音乐表现和即兴创造活动，培养音乐感受与鉴赏的能力。
3、培养艺术想像和创造力，以及乐观的生活态度和友爱精神及群体合作能力。
五、教学内容及要求：
本学期按照课标要求，结合学生认知规律，突出学科特点，体现课标理念，要求如下。
1、歌唱部分：
保持学生的学习兴趣，注意保护变声期的学生，要求养成正确的歌唱姿势；正确的发声、演唱方法；抓住课堂教学重难点，演唱时要注意音准、节奏，正确把握歌曲情绪，乐于创造性的表现音乐，获得更多的情感体验；，通过合唱、轮唱、独唱、小组唱等歌曲不同的表现形式，指导鉴赏，发挥小组的评价功能，培养学生的集体团结协作精神，并结合教材内容适时渗透思想教育。
（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。
（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
（3）唱保持音时，声音要饱满。
（4）二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
2、基本知识部分：
（1）了解多彩的中外民歌。蒙古民歌的长短调、民族小调和劳动号子；我国的一种民间歌舞——秧歌，学习基本的秧歌步。
（2）认识弱起小节。
3、欣赏部分：
上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生，提高学生的民族自尊心和自豪感。
（1）听辨音乐元素为歌乐曲所带来的情绪变化及聆听着内心情感的共鸣。
（2）认识蒙古族民族乐器“马头琴”，感受其所特有的音色特点；聆听音乐实践体验蒙族《筷子舞》。
（3）了解作曲家：刘炽、普契尼、迪卡斯、张寒晖等。
（4）了解歌乐曲的表现形式；能准确指出合唱队形中指挥、领唱及各声部所在位置；聆听交响诗及打击乐器演奏的《三个小和尚》，感受乐器音色在音乐中的表情作用等。
六、教学措施：
1、认真学习课标精神，钻研教材内容，精心备好每一课。
2、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点。
3、根据教材内容和学生的认知特点，设计灵活多样的教学形式，保持学生对音乐的学习兴趣。
4、突出教学各领域之间的联系，创造性的拓展，促进多元化的音乐教学。
5、面向全体，建立平等、互动的师生关系。关注学生个体成长，因材施教。
6、熟练掌握现代化的多媒体操作技巧，更好的辅助教学。
7、健全评价机制，充分利用小组合作，对学生的学习做出合理的评价。
8、课堂教学中，为学生发展自我，展示自我搭建平台。
9、不断加强个人基本功练习，多汲取营养阅读有关书籍，并虚心向有经验的教师请教，在增强自身教学基本的同时，提高自身的艺术修养与文学修养。
语文研修工作计划系列
撰写工作计划时，我们可以倾听询问他人的意见，你知道一篇简洁而实用的工作计划该怎么写吗？今天我们为大家提供一些关于“语文研修工作计划”的相关知识，只要不断提高自己就能在职场中立于不败之地！
语文研修工作计划 篇1
初中语文教师个人校本研修工作计划
一、前言
作为一名有多年工作经验的初中语文教师，我深知教师的个人教学素养和专业能力对于学生的发展至关重要。为了不断提高自己的教学水平，我计划进行一次个人校本研修工作。本文将针对这次研修工作，制定一份详细的工作计划，以期提高自己的教学效果。
二、目标与意义
通过个人校本研修，我意图实现以下目标：
1. 提高教学技巧与方法，提升课堂教学效果。
2. 拓宽教学资源，增加教学内容的多样性。
3. 提高学生对语文学科的兴趣与参与度。
通过落实这些目标，我相信我能够在语文教学中有效地引导学生，提高他们的学习成绩和语文素养。
三、工作计划
1. 提升教学技巧
（1）通过参加教师培训班，学习和研究最新的教学方法，了解国内外的教学前沿。
（2）针对学生的实际情况，进行课堂教学的反思和探索，不断总结经验，优化教学方案。
（3）与其他优秀语文教师交流经验，共同进步。
2. 拓宽教学资源
（1）参观其他学校的语文教学课堂，借鉴他们优秀的教学方法和教材。
（2）购买一些新的教辅资料和习题集，为学生提供更多的学习资源。
（3）利用网络资源，收集一些与学生年龄相适应的优秀作文、阅读材料和诗词赏析等，为学生打造一个丰富多样的学习环境。
3. 提高学生参与度
（1）在课堂上引入一些趣味性强的教学活动，如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的学习热情。
（2）利用多媒体技术，设计一些多媒体课件，使课堂更加生动有趣。
（3）组织一些课外阅读活动，为学生提供课外拓展的机会，培养学生的阅读兴趣和能力。
四、实施步骤
1. 查找适合的教师培训班并报名参加，定期参加相关培训和研讨会，不断提高自己的专业素养。
2. 安排时间参观其他学校的语文教学课堂，与优秀的语文教师互相交流，学习他们的教学经验和方法。
3. 根据课程教学的需要，购买相关的教材和教辅资料，为学生提供更加丰富多样的学习材料。
4. 制定每学期的教学计划，包含不同教学方法和活动形式，确保每个学期都有计划有重点地推动学生的学习。
5. 配置计算机和多媒体设备，制作适合自己教学特点和学生需求的多媒体课件。
6. 组织课外阅读活动，邀请专家学者进行讲座，引导学生深入阅读，为他们提供一个更广阔的学习空间。
五、评估与总结
1. 每学期末对一些典型的教学课堂进行评估和总结，了解学生对课堂教学的满意度和学习效果。
2. 分享自己的教学经验和教学成果，与其他语文教师交流经验，互相提供反馈与建议。
3. 定期反思自己的教学工作，总结经验，不断改进自己的教学方法和教学效果。
六、总结
通过个人校本研修工作计划的制定与实施，我相信我能够不断提高自己的教学水平和专业能力，为学生提供更优质的语文教育。这不仅对于学生成绩的提升有积极影响，更重要的是能够培养他们的综合素养和批判性思维能力，使他们能够在未来面对各种挑战时更加从容和自信。
语文研修工作计划 篇2
作为一名从事语文教学的教师，经常需要不断学习和研究，以提升自己的教学水平和教学质量。因此，我给自己设计了一份《语文研修个人工作计划》，旨在通过系统性、全面性的研究和学习，深入了解语文学科的基本理论和最新发展动态，提高自身的学科素养和教学能力。
首先，我将把自己纳入一个“读书反思小组”的活动中，每周定期开展小组讨论，互相交流心得和经验。在学习和阅读相关的教育书籍及论文资料时，我会尽可能多地积累素材，并将其与其他参与小组的老师们分享，以教相长，共同成长。此外，我还将定期与同行们分享自习所得心得体会，开展交流，以求大有收获。
其次，我将按照学科思维和学习方法的要求，加强对学科基本概念的学习和理解，包括“语文目标确定与评价”、“学科教学的基本原则和策略”、“音韵、词汇、语法、修辞等基本知识”等方面的内容，并深刻理解这些知识体系对于教育教学的重要意义和实际应用方法。通过不断地研究和深入学习，我相信这些知识体系会对我日后的教育教学工作能起到有益的影响。
再者，我也会把自己投入到实际的教育教学活动中，积极参与到教研、教改等课程设置和教学方法改进的工作中去，思考和探索如何实现更加有效的教育教学理念和方法，发掘和培养学生的创新和实践能力。同时，我还会深入到实际学校教育教学过程中，通过观察和实践，不断总结经验，积极反思教学问题，为更好地实现教育教学目标贡献自己的力量。
最后，我也将不断更新自己的知识和技能，不断探索和开拓新的教育教学领域，以不断提高自身的教学水平和整体素质。在学习的过程中，我将注重实践、注重实践、注重前瞻性和创新性，力争不断提高自己的研究和实践水平。
总之，我会通过以上的一系列措施，不断提高自身的语文学科素养和教学能力，以期为学生提供更优质、更高效、更创新的教育教学工作。此外，我也会积极参与到各种课外活动和关键性的教育教学领域中去，进一步扩大自己的影响力和知名度，为教育事业的发展做出贡献。
语文研修工作计划 篇3
一、指导思想
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。
2、加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到南阳第二中心小学网站和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定三年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。
3、课堂教学
结合小班化教学科研要求，精心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指导课教学中，重点抓好作文教学的研讨，认真学习别人的作文教学案例，认真上好一节作文研讨课。
⑴积极参与大丰市小学第一共同体区域合作教研活动。
⑵注重对作文案例分析：对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
4、撰写经验
积极撰写关于语文教学和作文教学的经验论文，参加各种类型的教学科研论文征文。积极参加班主任工作经验交流，取长补短，共同进步。
5、及时归纳和总结自己的研修体会
在每一年的年末，及时的对自己近一年的研修历程，研修过程中的学习、进步和体会，进行归纳与总结，发现问题，调整下一年的个人研修方案，同时写一篇个人研修分析与总结报告。
6、参与论坛
培养自己的参与意识，加强参与行为，积极在我校网站上发表有关教育教学的论文与经验、教训、总结。并且积极参与有关教学论坛讨论交流。无条件参与学校教导处组织的每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。
教科研能力。
语文研修工作计划 篇4
一、指导思想
1、坚持以促进学生全面发展为原则。
2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。
3、建立扎实、有效的课堂教学模式。
4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。
5、树立终身学习的意识，加强专业知识的学习。
二、个人研修目标与要求
1、通过学习校本课程，使自己的政治、业务素质在原有的'基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。
三、学习内容
(一)个人读书
1、至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。
2、必须提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。
(二)听评课
1、听评课的对象以本校教师为主，每周至少听2节课。
2、每次听课后要同授课老师认真交谈，落实好相互签字制度，并写好听课反思。
(三)教学设计
1、教学设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。
2、量的要求：精选2篇。
(四)备课组集中研修
1、认真做好集体备课工作。
2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
(五)研究论文
论文主题：语文教学中的收获与困惑。
总之，我一定按计划认真学习，认真研修，不断更新教育教学、学习观念;认真反思，提高教育研修能力。在不断研究中，不断反思中成长进步。
语文研修工作计划 篇5
本年度不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。我制定了个人研修计划，内容如下：
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
（1）及时积累专题研究的第一手资料。
（2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
实施措施：
1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足（盲点），调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。
3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。
[计划]六年级数学工作计划其五
您是否在寻找有关“[计划]六年级数学工作计划其五 ”的文章栏目小编为您推荐这篇。为了使领导对自己更加关注重视，我们需要早早的为我们的工作制定一份计划。想要工作更顺利，我们可以写一个较详细的工作计划。希望您获得了此文所能带给您的知识！
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为目标，以新课程改革为中心，以课堂教学为核心，以教研促教学，团结协作，开拓创新，努力提高本年级组的教学质量。
二、工作目标：
1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，深入教改实验，确立“以人为本”，“以学生发展为本”的现代教育理念，提高课堂教学效率。
2、通过互相学习、交流，不断提高教师自身素质和教学业务水平。
三、具体工作安排：
2月份：
1、做好期初工作，导入正常教学秩序。
2、酝酿、讨论本学期教研计划并用书面形式表达。
3、选拔一部分学生参加“培优”辅导。
4、集体备课，共享信息、资源。
3月份：
1、根据反馈的信息，调整“培优”时间和形式。
2、教师每周集中一次，针对出现的问题及时寻找解决的方法。
3、启动轮流开课、听课、评课制度，互相学习，取长补短。
4、关心罗拉后进生，通过结对子帮助他们进步。
4月份：
1、继续开课、听课、评课工作。
2、适当进行复习，安排期中教学质量评估。
3、组内组织一次教学理论学习。
4、积累资料与素材。
5月份：
1、继续进行正常的教学工作。
2、尝试“换班”教学，了解各种不同信息。
3、整理备课资料，准备存档。
6月份：
1、认真做好复习工作，接受期末质量评估。
2、出好期末试卷一份。
3、写好论文和教学案例及心得体会。
4、开会对本学期工作进行反省、总结。