人生漫漫，时间一溜烟儿的走了，我们即将面临下一阶段的任务，不能忘记的是对工作进行总结，要想要想在未来发展，就需要你先了解过去。在工作总结上面我们要注意什么？小编特别为你收集的“班级辩论赛活动策划集锦”，希望能对你有所帮助，请收藏。
班级辩论赛活动策划 篇1
现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，辩论赛成了学生展现自我的一个很好的平台，下面是本人为大家分享有关班级辩论赛活动策划书，希望可以帮到大家!
【班级辩论赛活动策划书一】一.活动背景：
现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
二.活动目的：
举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三.活动人物，时间及地点
1人物：11级嵌入式班全体学生
2.时间：初步定在3月30日晚上7点—9点
3.地点：待定
4、 策划主办方：曹玉灯、李青云、卫鹏、张子轩，11级嵌入班心理委员
五.活动具体安排：
1.活动前期安排
a、 曹玉灯在3月15日晚的班会上向学生们宣传了这项活动，并向学生们发出了辩论赛的通知。注:比赛胜利的一方和最佳辩手发送礼品作为纪念奖励(奖品由蔡定康比赛前去准备)。
b.曹玉灯于3月15日晚上向同学们征集辩论赛的主题(具体征集方式由曹玉灯选择)。于当天晚上定好辩论赛的主题。
c.于3月15日晚上发布参赛者报名公告。(当晚征集正辩、反辩辩手各4人、支持人1名)。
d、 正反两方在比赛前收集信息，互相讨论，学习如何辩论。主持人看辩论**，争取比赛期间井井有条,有条有序。比赛开始前，主持人应找到并熟悉记时器。
e.活动前曹玉灯、卫鹏、李青云及张子轩商量比赛时间及教室(比赛时间最好在3月16号决定)。张子轩在获的意见后将通知学生比赛的时间和地点。
2.活动当天安排
a、 比赛当天6:30前，曹玉灯负责安排人员安排比赛场地。布置好现场后，等待其他学生的到来。辩手提前10钟进入比赛现场。蔡定康要带好奖品。余茜带好数码相机。
b、 其他学生提前5分钟进入比赛。陈欣在7点钟点名。点完名由主持人主持比赛。
c、 比赛结束后，观众将根据辩手的表现，选出优胜者和最佳辩手。优胜的一方每人获得奖品，最佳辩手也获得相应的奖品。
3.活动后期安排
a.在场的同学们将现场打扫干净并将东西放回原位。
b、 于曦把当晚的**收集起来，送到我们班的相册里。
六、活动注意事项：
1整个活动必须遵守学校的有关法律法规和协会的规章制度，不得违反有关规定
2整个活动不得扰乱正常的教学秩序和其他学生的正常学习和生活。
3.整个活动需注意安全。比赛完同学们需回寝室。
xx年3月14日
【班级辩论赛活动策划书二】
一、活动性质：
******的竞赛类活动。
二、活动背景：
为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。
三、参赛方式：
05、06级以班级为单位报名，每组3人。班长或团支部书记登记后，班上人数超过两组的，可以举行班级竞赛。
班长或团支部书记应于4月底前将参加小组成员名单报送林雅玲校长、杨晓宇校长，逾期视为弃权。
四、活动过程安排：
前期事项
1)召开部门会议，讨论辩题。
2)组建辩论队，确定各轮比赛时间。
3)确定赛制，决赛安排。
4)奖项设置及其它
本次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等，由研究会宣传部负责海报、横幅的宣传。您也可以通过**或手动发送通知，也可以利用bbs。
从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。
1、比赛时间：
05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。
5月28日，各班准备并举行班级比赛。
5月31日，各班将交上选手名单。
06月01日召开选手会议。
06月02日正式比赛。
2、比赛地点：
初赛地点：教学楼3a109
三。竞赛内容应当遵循公平、公正、公开的原则。
4、邀请评委：
地理系教师与相关论题
五：经费预算
项目数量计价(单位：元)
六、活动总结：
由秘书部负责
班级辩论赛活动策划 篇2
一、活动背景
面对社会的发展，我们要以科学的态度探索社会发展的新问题。带来新时代大学生智慧的激荡，思想冲击，情感体验和价值观的重构，激发学生探索真理，追求知识，活跃校园学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现学生素质风采，丰富学生课余生活。给同学们提供展现自我的舞台，为此，我班将举行“诚信与圆滑”主题辩论赛。
二、活动目的
辩论是提高思维能力、丰富课后知识、培养团队精神、锻炼思维表达能力的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提升大学生适应社会的能力。
三、活动时间
20xx年12月19日09:00-10:30
四、活动地点
1教407教室
五、活动主题
“诚信与圆滑”主题辩论赛
六、活动对象
经济管理学院国际**12年级经济与管理专业全体学生
七、活动过程
1主持人致开幕词，介绍参赛选手、评委会成员和比赛规则。
2、开篇立论开始，正反方一辩依次进行。
3、驳立论阶段进行，反正方二辩依次进行。
4、质辩环节进行：
(1)正方三辩提问反方
1、 第二次和第四次辩论各有一个问题，对立的辩论者分别回答。
(2)反方三辩提问正方
一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
(3)正方三辩质辩小结。
(4)反方三辩质辩小结。
5自由辩论由正反两方进行，听众分别向正反两方提出两个问题，正反两方分别回答。
6、总结陈词：
(1)反方四辩总结陈词。
(2) 反方四辩总结陈词。
7.毋老师和评委将对参与者进行评论，工作人员将进行评分和评分工作。
8吴先生对活动进行了点评和总结。
9主办方宣布了比赛中各队的得分结果和最终结果。
10毋老师将为参加者颁奖。
11、本场比赛结束、退场。
八、具体安排
1、活动前期
(1)确定辩题，写出详细策划(赵玉洒负责)。
(2)确定参赛选手名单、评委、主持人并落实名单。
(3)申请教室、赛场幻灯片制作、**准备(刘建权负责)。
(4)制作辩手、嘉宾、评委的纸牌，准备正反方牌子(李梦涛、董林强负责)。
(5)准备活动奖品、礼物和布置会场所需的物品(范玉婷、任贝贝负责)。
(6)各班委活动时提前20分钟进场布置场地，做各项准备工作。
(7)比赛规则、评分标准的打印(范玉婷、赵玉洒负责)。
2、活动中
(1)活动过程中**采集(蒋鹏郊负责)。
(2)活动过程中纪律维持(袁旭升负责)。
(3)现场幻灯片、****(苏斌负责)。
(4)做好计分和统分工作(刘如倩、杜梅负责)。
3、活动后期
(1)写出活动新闻稿(刘建权负责)。
(2)写出活动总结(袁旭升负责)。
九、活动注意事项
1在辩论开始之前，应该做好充分的准备。
2所有学生在辩论比赛中都应该遵守纪律。
3、各方辩手发言时注意时间的把握，语言的组织。
4辩手要注意语言的风格，不要使用过多的语言。
5、辩手及主持人尽可能着正装。
6活动结束后，及时打扫教室，恢复教室原貌。
十、经费预算(共计约50元)
1、比赛奖品8个笔记本。
2、购买纸牌，红纸。
班级辩论赛活动策划 篇3
一、活动目的
农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使xx级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力,展现大学生风采。
二、活动宗旨
关注社会和学校的热点问题，培养学生的思维能力和自我发展。
三、主办单位
农学院学生会
四、协办单位
农学院121辩论队
五、活动时间
9月14日至9月20日，宣传准备阶段
9月21日至10月25日，比赛阶段
六、比赛地点
南校区综合楼教室
七、参赛要求
1、参赛选手须为xx级新生。
2、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不可由不同班同学混合组队。
三。参赛者必须遵守比赛规则。
4、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织讨论辩题准备比赛，以及与比赛主办方相关事宜的联系。
八、活动流程
(一)前期宣传准备(9月14日—9月20日)
1制作两个新生辩论赛展板，在生命桥展示一周。
2121辩论小组应准备至少15个议题，并予以保密。严禁泄露。
3、9月20日晚7:00，由121辩论队举办xx年新生班级辩论赛开赛仪式，首先**宣传视屏，再举行一场辩论赛表演赛，向xx级新生展示辩论的魅力，助其了解辩论流程。
49月21日，每班将抽签决定辩论、对手和比赛时间。
(二)初赛阶段(9月21日—9月28日)
1、9月21日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策。
29月22日晚9:00，121辩论队对新生进行了课堂辩论赛的简单训练。(①参加人员：
报名参加辩论队及参加新生班级辩论赛者。② 121辩论队将提前借用教室，并发出通知。)
3、9月23日，允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指导(只进行技术方面指导，不允许指导人员参与辩题讨论准备环节，不允许指导辩题相关内容。)，如若请121辩论队成员予以指导，所请人数上限两人，并于23日晚确定，随参赛人员名单一同上交。
49月27日，举行了5场预赛，通过5场比赛选出了5支先进队伍。每场比赛都会选出最好的辩手名单。
5组织预赛未晋级的队伍进行复赛抽签，并成功复出班晋级下一轮复赛。
6、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方。
(三)复赛阶段(9月29日—10月11日)
1、9月29日-10月10日，各班准备辩题阶段，并确认复赛第一轮参赛人员。
210月11日，进入第二轮的6支球队将进行3场比赛。每场比赛评选单场最佳辩手。
三。第二轮获胜的三支球队进入了半决赛。
4、11日晚抽签，决定轮空队伍，直接进入决赛。其余两支队伍进行半决赛对决。
(四)半决赛阶段(10月12日—10月18日)
5、10月18日，进行半决赛，胜出队伍晋级决赛并在决赛中争夺冠亚军，失败队伍即为季军，每场比赛评选单场最佳辩手。
(五)决赛阶段(10月19—10月25日)
610月19日至24日为双方准备辩论阶段，并于24日晚确定最终选手。同时，主办方制作了几张海报和两块广告牌，宣传决赛，同时展示参赛选手的风格。
7在10月25日的决赛中，胜出的队伍将是新生班级辩论赛的冠军队伍，并将选出本次比赛的最佳辩手。评选出全程最佳辩手1名，单场比赛最佳辩手3名。
(六)颁奖环节(在决赛之后直接进行颁奖)
1、分别颁发“最佳辩手”奖状。
2、按顺序颁发季军、亚军、冠军奖状及奖品。
三。获奖者是学生会干部和121辩论队队长。
九、比赛具体流程
1、主席及参赛队员入场 ，介绍参赛队及其所持立场，介绍评委。
2主席在开幕词中阐述了辩论的目的和目的，宣读了比赛规则，并宣布比赛开始。
3、开场陈词：由正方一辩首先开始发言，接着反方一辩发言，时间各为3分钟。时间剩余30秒由计时人员一声哨响提示，发言时间到计时人员两声哨响提示，发言时间到选手必须立刻停止发言。
4、攻辩环节：首先由正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。之后反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩。
再由正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。最后，由反方三辩选择正方二辩或三辩。每一轮共1分30秒，攻方每次提问不能超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。
攻方只能问，辩方只能答，不可反问，如果反问攻方可不回答。
5、攻辩小结：由双方一辩进行攻辩小结，正方先开始，双方各1分30秒，当时间剩余30秒时计时人员一声哨响提示;发言时间到两声哨响提示。
6、自由辩论：由正方首先发问，双方辩手轮流发言，双方累计各4分钟。在自由辩论时间内，每位辩手的发言顺序、时间和频率不受限制，但全队发言时间不超过4分钟。
如果一方发言时间已经用尽，另一方还有剩余时间，则该方的一名或多名成员可以继续发言，直到该方时间用完为止。
7、总结陈词：由反方四辩首先陈词，然后正方四边陈词，时间双方各4分钟。
8同一个竞赛委员会将打分，然后评委代表将对此进行评论。
9、主席宣布比赛结果。
十、评分机制
1预赛、半决赛、半决赛和决赛将邀请5名评委参加。评委将来自121辩论队。
2决赛将邀请五名评委投票，胜者将获得更多选票。
三。每位评委将有两张计分表，一张给小组，另一张给个别选手，以决定比赛中最好的辩手。(详见附表)
十一、奖项设置
1、共评选“全程最佳辩手”一名，“单场最佳辩手”三名。
2本次辩论赛冠军将获得团委颁发的证书和奖品。
三。辩论赛亚军将获得团委颁发的证书和奖品。
4、此次辩论赛季军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。
5三支获胜队伍的选手将获得一些加分。
十二、经费预算
1、评委用笔(循环使用)+哨子 20元
2、打分表60+报名表80张 10元
3、奖状+礼品 200元
合计 230元
十三、会场布置
1、每场辩论赛须准备4张桌子配桌布，8把椅子。桌子排列呈八字型，在讲台的两侧，每侧有四把椅子。
2、参赛选手牌8个，主席牌1个，评委牌1个，分别放在相应的位置上。
三。121辩论队的成员被邀请担任比赛主席和计时员。
4、邀请每支参赛队伍的所在班级前来**比赛。
5每次比赛前一天确定比赛时间和地点，并通知主席、裁判、计时员、观众和其他有关人员。
6比赛前在教室布置黑板，写下双方的意见。
十四、注意事项
1、活动承办方全程跟进以避免意外事件的发生，做到随机应变。
2在活动过程中，要及时采取措施弥补错误。
3.所有相关人员都有责任维护游戏的公平性，而不以任何方式违反游戏规则。*
班级辩论赛活动策划 篇4
5组织预赛未晋级的队伍进行复赛抽签，并成功复出班晋级下一轮复赛。
6、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方。
(三)复赛阶段(9月29日—10月11日)
1、9月29日-10月10日，各班准备辩题阶段，并确认复赛第一轮参赛人员。
210月11日，进入第二轮的6支球队将进行3场比赛。每场比赛评选单场最佳辩手。
三。第二轮获胜的三支球队进入了半决赛。
4、11日晚抽签，决定轮空队伍，直接进入决赛。其余两支队伍进行半决赛对决。
(四)半决赛阶段(10月12日—10月18日)
5、10月18日，进行半决赛，胜出队伍晋级决赛并在决赛中争夺冠亚军，失败队伍即为季军，每场比赛评选单场最佳辩手。
(五)决赛阶段(10月19—10月25日)
610月19日至24日为双方准备辩论阶段，并于24日晚确定最终选手。同时，主办方制作了几张海报和两块广告牌，宣传决赛，同时展示参赛选手的风格。
7在10月25日的决赛中，胜出的队伍将是新生班级辩论赛的冠军队伍，并将选出本次比赛的最佳辩手。评选出全程最佳辩手1名，单场比赛最佳辩手3名。
(六)颁奖环节(在决赛之后直接进行颁奖)
1、分别颁发“最佳辩手”奖状。
2、按顺序颁发季军、亚军、冠军奖状及奖品。
三。获奖者是学生会干部和121辩论队队长。
1、主席及参赛队员入场 ，介绍参赛队及其所持立场，介绍评委。
2、主席
本文阐述了比赛的目的和目的，宣读了比赛规则，宣布比赛开始。
3、开场陈词：由正方一辩首先开始发言，接着反方一辩发言，时间各为3分钟。时间剩余30秒由计时人员一声哨响提示，发言时间到计时人员两声哨响提示，发言时间到选手必须立刻停止发言。
4、攻辩环节：首先由正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。之后反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩。
再由正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。最后，由反方三辩选择正方二辩或三辩。每一轮共1分30秒，攻方每次提问不能超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。
攻方只能问，辩方只能答，不可反问，如果反问攻方可不回答。
班级辩论赛活动策划 篇5
班级辩论赛活动策划书
一、活动目的和背景
随着社会的快速发展，辩论能力已经成为一项非常重要的能力。为了培养学生的辩论能力、增强他们的思辨能力和口头表达能力，决定在班级里举办一场辩论赛。通过这次活动，希望提高学生的思维逻辑、口才表达和团队合作能力，激发他们的学习兴趣和创造力。
二、活动时间和地点
活动时间：2022年11月
活动地点：学校多功能报告厅
三、活动主题和规模
1. 主题：本次辩论赛主题为“科技对人类发展的贡献”。
2. 规模：本次辩论赛将由整个班级共同参与，每个班级分为正方和反方两个阵营，每个阵营由5名学生组成，共计20名参赛选手。
四、活动流程安排
1. 报名阶段：
学生自愿报名参加辩论赛，报名截止时间为活动开始前一周。学生需要填写报名表格，并提供一份简短的自我介绍。
2. 抽签阶段：
报名截止后，组织者将根据报名人数进行抽签，确定正方和反方的阵营。
3. 选题和调研阶段：
确定辩论主题后，组织者将为参赛选手分配选题，并提供参考资料。参赛选手需要在规定时间内进行调研和准备。
4. 辩论赛阶段：
辩论赛分为预赛和决赛两个阶段，每个阶段的辩论时间为120分钟，其中每位参赛选手需要发言10分钟。
- 预赛：每个阵营内的选手进行辩论，并由评委进行评分。
- 决赛：预赛中表现最好的选手将代表各阵营进入决赛，进行最终的辩论并角逐冠军。
五、评分标准和奖励设置
1. 评分标准：
- 辩论内容：观点明确，论据充分，逻辑严密性。
- 辩论技巧：语言表达流利、清晰，口才优秀，听觉刺激。
- 团队合作：能与队友紧密配合，团结一致，互相支持。
2. 奖励设置：
- 冠军、亚军、季军奖以及优秀辩手奖。
- 优胜班级将获得荣誉证书。
六、活动宣传和报名
1. 宣传：
通过学校公告栏、班级微信群等途径宣传活动内容，吸引更多学生报名参加。
2. 报名：
学生可在指定时间内向班主任报名，填写报名表格，并提供个人简短自我介绍。
七、活动需求和预算
1. 需求：
- 主持人：2名
- 评委：5名
- 时间管理者：1名
- 广告宣传者：2名
- 助理工作人员：3名
- 辩论场地布置：摆放麦克风和桌椅等。
- 道具和设备：提供投影仪、麦克风、音响等设备。
2. 预算：
- 印刷宣传品：300元
- 道具和设备租赁费：500元
八、活动反馈和总结
活动结束后，将组织参赛选手填写活动反馈表，以了解他们对活动的看法和提出的改进意见。同时，组织者将对整个活动进行总结，并根据参与者的反馈意见改进活动策划和组织。
以上是班级辩论赛活动的策划书，通过这次活动，希望能够激发学生学习的热情，提高他们的辩论能力和思辨能力，让他们在未来的学习和成长中受益。同时，也希望通过这次活动，能够增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进班级的凝聚力和友谊。活动结束后，将综合各方意见进行总结，不断完善和改进活动策划，为学生们提供更好的学习平台和机会。
班级辩论赛活动策划 篇6
活动背景：
在经过一年的学习和生活后，大家对彼此都有了一定得认识，但是对各位的心理状况都不甚了解，为了让班上的男女同学能相处的更加和谐，能更好的为这个大集体出力，我班特此举行一场男女生的辩论赛。以辩论赛的形式来组织班级活动，不仅能调动大家的积极性，而且富有娱乐趣味，让大家在一个欢快，轻松的氛围下团结的更加紧密！
活动的目的及意义：
1： 为了加强同学之间的友谊，进一步了解各方。
2：给大家一个展示自己的舞台，从中发现自己的优点，并且在同学面前尽情的展现自己的魅力，让大家看见我们的另一面。
3：在繁重的学习的任务中调节一下大家的情绪，享受一下辩论赛带给我们的激情和乐趣，让我们好好学习，好好玩！
活动名称：班级辩论赛（男女）
活动主题：“男生是要做事业型还是居家型”
活动方式：
1：男生（正方）辩题：男生应该做事业型，辩手（*******）
2： 女性（反方）辩论：男孩应该在家里，辩论家
3： 双方计时员：**（正面），**（反面）
4：执行主席：***
时间地点：时间：下午3:30-5:00****
班级辩论赛活动策划 篇7
一.活动背景：
现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
二.活动目的：
举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三.活动人物，时间及地点
1人物：11级嵌入式班全体学生
2.时间：初步定在3月30日晚上7点—9点
3.地点：待定
4、 策划主办方：曹玉灯、李青云、卫鹏、张子轩，11级嵌入班心理委员
五.活动具体安排：
1.活动前期安排
a、 曹玉灯在3月15日晚的班会上向学生们宣传了这项活动，并向学生们发出了辩论赛的通知。注:比赛胜利的一方和最佳辩手发送礼品作为纪念奖励(奖品由蔡定康比赛前去准备)。
b.曹玉灯于3月15日晚上向同学们征集辩论赛的主题(具体征集方式由曹玉灯选择)。于当天晚上定好辩论赛的主题。
c.于3月15日晚上发布参赛者报名公告。(当晚征集正辩、反辩辩手各4人、支持人1名)。
d、 正反两方在比赛前收集信息，互相讨论，学习如何辩论。主持人看辩论**，争取比赛期间井井有条,有条有序。比赛开始前，主持人应找到并熟悉记时器。
e.活动前曹玉灯、卫鹏、李青云及张子轩商量比赛时间及教室(比赛时间最好在3月16号决定)。张子轩在获的意见后将通知学生比赛的时间和地点。
2.活动当天安排
a、 比赛当天6:30前，曹玉灯负责安排人员安排比赛场地。布置好现场后，等待其他学生的到来。辩手提前10钟进入比赛现场。蔡定康要带好奖品。余茜带好数码相机。
b、 其他学生提前5分钟进入比赛。陈欣在7点钟点名。点完名由主持人主持比赛。
c、 比赛结束后，观众将根据辩手的表现，选出优胜者和最佳辩手。优胜的一方每人获得奖品，最佳辩手也获得相应的奖品。
3.活动后期安排
a.在场的同学们将现场打扫干净并将东西放回原位。
b、 于曦把当晚的**收集起来，送到我们班的相册里。
六、活动注意事项：
1整个活动必须遵守学校的有关法律法规和协会的规章制度，不得违反有关规定
2整个活动不得扰乱正常的教学秩序和其他学生的正常学习和生活。
3.整个活动需注意安全。比赛完同学们需回寝室。
一、活动主题：扬学习风气，展辩论风采
二、活动时间：20xx年11月13号(友谊赛)
3、 主办单位：传播学五班，广播电视八班
六、活动流程：
(一)活动前期准备
1.辩论培训
① 比赛前2-3周通知各班秘书报名，并作好宣手的宣传登记工作。
②比赛前2-3周准备好辩题及相关的辅导材料(包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本知识)
③ 比赛前2-3周确定各班组长。
④ 请仔细阅读计划书，熟悉比赛日程安排。希望与主办方达成以下共识：
l遵守赛会的记录以及规则规定，请在各场比赛前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。
l请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛承办单位联系，以便安排协调，保证赛事的顺利进行。
l请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
比赛期间请勿与评委联系。如果您想对比赛发表意见，请与组委会联系。
l各班可专门组织本班同学**比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场
(二)活动现场
现场分工如下：
1现场布置组：负责现场布置，包括悬挂横幅、张贴论证、摆放桌椅、安排不同区域座位、活动结束后整理。
2.音响组：负责音响的调试(最好有一个专业的音响师负责整场的调试)。及事后的音响搬运归还工作。
三。茶道礼仪组：负责饮茶及相关礼仪工作。
4计时组：负责计时和吹口哨提醒辩手。
5.奖励组：负责及时计算各班得成绩并填写奖励证书。
6现场秩序维护组：负责维护现场秩序，提醒吵闹的学生。并在观众迟到时催促观众。
(三)辩论赛程式(由主持人执行)：
1在辩论开始时，宣布辩论的主题
2.介绍参赛代表队及所持立场
3.介绍参赛队员
4.介绍评委
5.宣布比赛规则
6.开始辩论比赛
7.评判团退席评议
8.观众提问
班级辩论赛策划书班级辩论赛策划书
9.评判团入席，评判团代表评析发言
10.宣布比赛结果
11.颁奖典礼
(四)活动后期
1活动结束后，应及时作好清洁工作，并及时归还财物。
2及时汇总活动资料，交办公室。
三。活动结束后，要及时向有关部门和负责人表示感谢。
班级辩论赛活动策划 篇8
比赛时间：当晚19:30
最后时间：当晚19:30
抽签安排
4月16日第一轮初赛对阵抽签，初赛第一场、第二场抽辩题和立场4月23日第二轮复活赛抽立场
4月29日，四个决赛的第一轮和第二轮吸引了问题和立场。 5月7日，总决赛抽签
备注：1）初赛，四强赛，决赛准备时间为7天、复赛准备时间为6天。
2） 抽签内容：地点：待定时间：待定
3） 抽签时，组长必须在规定的时间到场。抽签开始后15分钟内组员未到，视为组员自动弃权；
4） 各班负责人在抽签前一天发短信给辩论队，提醒大家注意抽签；
六、 辩论赛流程
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍参赛队员
6、介绍评委
7、辩论双方展开辩论
8、评委团退席评议，现场观众可继续自由提问9、评委入席，由评委专家对双方观点及辩论过程进行简单点评10、宣布比赛结果
11、辩论赛结束
七、 辩论赛细则：
1开场白：要求方向正确，逻辑清晰，简洁明了。
2补充论点：提倡即兴演讲，语言流畅，引用经典名著。
3.交叉检查：（1）问题应明确且有针对性。
2）回答应简洁且要正面回答。
4、总结及驳论 ：对刚结束的盘问环节做小结并对对方的陈词做归谬反驳。
5自由辩论：自由辩论主张积极对抗，辩论者应充分利用这一时间，简洁明了地加强辩论
自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，不能流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，避免出现语误、空场等情形。
6听众提问：要求正面、简洁地回答听众的问题。
7、总结陈词：应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，不应脱离实际。
八、 计时标准
每环节使用时间剩余一分钟、30秒时，计时员分别举牌示意提醒，用时满时，哨声响起必须停止发言，否则扣分。每个环节允许剩余时间，但不允许超时。在主席指示讲话后仍讲话的政党将失分。
班级辩论赛活动策划 篇9
不经意间，工作已经告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，立即行动起来写一份策划书吧。策划书怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的班级辩论赛活动策划书，希望对大家有所帮助。
活动背景：
刚刚踏入大学校园，很多同学的思想价值观念还很不成熟。为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。
活动名称：辩论赛
活动时间：11月4日晚自习
活动地点：C205自习室
活动主题：
一、就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论
二、就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论
活动目的：
本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系。同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动规则：在自由辩论阶段，选手发言前必须举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰；辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹；观众在观看辩论期间，也要举止文明，不得对辩论会的进行干扰。
活动内容：
一、两组抽签选择正方、反方（正方：道德促进经济发展；反方：道德阻碍经济发展）。辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的后方，与评委席相对。
二、由评委宣布辩论会开始
三、先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论
四、第一辩题辩论结束后，评委分别对两组的`表现进行点评
五、评委公布第二辩题，两组抽签选择正方、反方；给予选手两分钟准备时间；两分钟后，由评委宣布辩论开始
六、先由双方成员就第二辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论
七、最后评委公布获胜方，并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。
活动预期效果：
通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。同时，也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。