若要功夫深，铁杵磨成针。求职时要做好准备，掌握恰当的求职技巧，展示出自己的内在才能。熟练的掌握求职技巧，可以让我们认清自身能力，找到匹配自己的好工作。应届毕业生要知道哪些求职技巧呢？经过收集，小编为您献上文明礼仪伴我行(篇二)，更多信息请继续关注本网站。
中国是文明之国、礼仪之邦，素来讲究文明礼貌。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的。
在我们的日常生活中，随处可以看见一些不文明现象。早上吃完早餐后，某些人就会把袋子随便一扔，不管这样子会不会造成什么结果。还有在公共场所抽烟随地便溺乱抠指甲……像上次，我连续看见一些出租车司机在马路旁的大树下小便，简直就成了他们的“露天厕所”，使路人在几米外的地方就闻到味了。这样子，出租车司机是方便了，但附近的居民可就遭殃了。
中国有许多讲文明的优秀人物，其中最有名的要算“孔融让梨”：孔融小时候非常懂礼让。一天，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨于给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”你们看，这简简单单的一个举动也不是良好文明礼仪的体现吗?如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因 为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
曾经有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也是一样的，并非一定要有什么了不起的举动，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
文明礼仪，是我们最重要的东西，也是我们必须要做到的。
ZcT638.com精选推荐
文明礼仪伴我行8篇
每天在全国各地都会有成千上万的人在找工作，一份好的工作不止要学历好、经验足，更重要的是如何向面试者更好的推销自己。掌握求职技巧有助于我们实现自身的价值，找到适合自身状况的工作。那我们在求职时应该注意些什么呢？下面的内容是小编为大家整理的文明礼仪伴我行8篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
文明礼仪伴我行 篇1
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
六年级3班
黄文艳
活动目的：
1、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
2、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：朱兴军、张俊风）。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。活动时间
2014年3月24日 活动流程：
一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。主持人1：春风吹，阳光照 主持人2: 语言美，行为美 主持人1：尊师长，爱同学
合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，六年级3班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，如：《孔融让梨》、《黄香温床》
主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？ 学生自由发言。
师： 刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？ 学生自由发言。
师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵。
主持人，同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组讨论）学生自由发言。
（二）校园礼仪
主持人1：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？
主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？ 学生自由发言。
主持人1：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏—《做个文明好孩子》 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子，主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。学生自由发言。主持人1：你还知道哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组讨论一下。
（讨论结束）小组交流。
主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）
入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。
铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。
要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。
课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。
同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。
有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。
升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。
少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。
（三）社会文明礼仪
主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？学生自由发言。
主持人2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？
学生交流。（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。）
（四）活动总结
主持人1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！请同学们一起来宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、遵规守纪，勤奋学习；
4、勤奋俭朴，孝敬父母；
5、遵守公德，严于律己。
文明礼仪伴我行 篇2
文明礼仪伴我行---主题班会 一:请主持人出场( ) 二:甲:请全体起立!升少年先锋队队旗,唱少年先锋队队歌 三:主持人讲话 甲: 文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。 乙: 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 甲:有人说了一句话: 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来.如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 甲乙:文明礼仪伴我行---主题班会现在开始! 乙:伟大的教育家孔子曾经说过:不学礼,无以立这样的话.那么,我们怎样才能做到文明呢?请看 ( )快板朗诵:争做文明小学生! One,two,three,four::争做文明小学生 Two:上课内容记心上， 乱扔废纸不提倡， 上下楼梯靠右行， 课间文明做游戏。 一条一条都做到，习惯养成在年少。 One:小学生上学校， 好习惯要记牢。 早晨起得早， 读书很重要。 上学的'路上， 千万别打闹。 上课要动脑， 发言要报告。 学习成绩好， 来向祖国报。 Four:公鸡喔喔叫， 催我快起早。 脸要洗干净， 牙齿刷刷好。 饭前要洗手， 饭后慢慢走。 健康又卫生， 身体呱呱叫。 Three:写字时，要做到， 头离本子一尺高， 胸离桌子一拳长。 身体直，脚靠紧， 本子不斜头不歪， 这样的字才漂亮。 从小养成好习惯， 做个文明小学生。 One:好习惯，我知道 小学生，上学校 守规范，必做到 上课时，不迟到 专心听，我动脑 Two:太阳眯眯笑， 值日生呀起得早。 先把地面扫干净， 再把桌椅摆放好。 卫生洁具排整齐， 保洁区里把花浇。 老师见了呵呵笑， three好习惯，我能行 过马路，要看好 红绿灯，要分清 上车时，讲文明 下车时，守秩序 好习惯，我知道 作业不迟交，卷面要整洁 考试不作弊，那出真本领 上课认真听，难题找要领 不追逐、不打闹见到老师先问好。 One:好习惯，我知道 小学生，上学校 守规范，必做到 上课时，不迟到 专心听，我动脑 Four:公鸡喔喔叫， 催我快起早。 脸要洗干净， 牙齿刷刷好。 饭前要洗手， 饭后慢慢走。 健康又卫生， 身体呱呱叫。 hree好习惯，我能行 过马路，要看好 红绿灯，要分清 上车时，讲文明 下车时，守秩序 好习惯，我知道 作业不迟交，卷面要整洁 考试不作弊，那出真本领 上课认真听，难题找要领 不追逐、不打闹见到老师先问好。 Four:好习惯，要做到 助他人，他助我 尊集体，很重要 学赞美，不打架 防触电，保安全 Two:上课内容记心上， 乱扔废纸不提倡， 上下楼梯靠右行， 课间文明做游戏。 一条一条都做到，习惯养成在年少。 One,two,three,four:从小养成好习惯，文明礼仪都做到 乙: 华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。有时候,语言也会影响一个人的修养. 甲:这里有一首关于文明的小诗,让我们一起读一读. 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉妈妈， 文明礼仪伴我长大。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳， 告诉月亮， 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。 做文明的使者， 让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年， 让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花 乙:读完了诗, 现在请看表演( ) 吴:哎呀,这里怎么这么多垃圾呀?张:是啊,这可不行,我们得把它捡起来,扔进垃圾桶里.叶:于是,他俩就不怕脏,不怕累地把垃圾捡了起来.这时候,打扮得很时尚的一男一女走了过来.戴:这里可真恶心1 他们两个还回去捡1程:真想不通.叶:他们两个就这么走了. 同是地球人,素质可真有高下!!! 甲:看了这表演,你们有什么感受? 四人小组讨论一下，过会儿请代表发言。 乙:其实,就像叶炜所说,同是地球人,素质真有高下!现在请听郑雨涵为我们叙述 世界,很大很大,世界现代人文明尽不相同.在欧美地区,特别是荷兰地区,他们以宽容而闻名天下,而且他们具有很多很多好品质.一转目光,转到亚洲, 素质一下子差了,再看看贫穷的大洋洲和非洲,他们人民非常朴实,让人欣赏.整个世界,可以说,除了几个国家以外,其他国的文明都十分棒. 甲:说得真棒!现在请 ( )当小考官，问问大家关于文明的知识。答对一个每组加一分 。 .问：世界文明古国？答：巴比伦，古印度，古埃及，中国。 问：在四个文明古国之中，哪个国家现文明，保存最好？ 答：中国 问：西方文明之源？答：希腊雅典和意大利罗马。 问：谁能说出一些文明的名言？越多越好。 班主任：现在大家把自己最迫切想改掉的写在一张纸条上。写完了之后，用透明胶带纸粘在桌子的左上角，以便自己每天都能看见，从而迅速改正。 三:班主任总结主题班队活动.1 四: 甲乙:文明礼仪伴我行---主题班会现在结束! 最近我和另一个同学主持了一堂班队活动课，什么教案啦，演示文稿啦都是我们自己做。这就是我们的教案，欣赏一下吧。
文明礼仪伴我行 篇3
文明礼仪伴我行广播范文
亲爱的老师，同学们：
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天，我播音的主题是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。大家看，校园里花香四溢，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子！学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为同盛小学的一份子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？
但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有"礼仪之邦"的美誉。而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。古人说："言为心声".在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。谦逊礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受人欢迎！
有同学会问：什么是文明礼仪？
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的`兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；这文明吗？
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的"不拘小节",地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况？
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？
因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上文明礼仪伴我行广播稿文明礼仪伴我行广播稿。
文明礼仪伴我行 篇4
3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表44周年。3月，又是我们学习雷锋的传统月。40多年来，雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人都能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
文明礼仪伴我行 篇5
关于开展“爱我兴华，文明礼仪伴我行活动”的通知
为了进一步加强中学生思想道德、文明礼仪教育，全面提高中学生素质，引导中学生知荣辱、除陋习、讲文明、懂礼仪、树立新一代中学生的文明风貌，政教处将于3月份在全校学生中开展一次“爱我兴华，文明礼仪伴我行活动”，推动校园文化和精神文明建设。
一、指导思想
深入贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，弘扬中华民族传统美德，努力构建和谐校园
二、活动主题
爱我兴华，文明礼仪伴我行
三、活动内容
1、举办“爱我兴华，文明礼仪伴我行”主题班会。
2、开展“拒绝网络垃圾、倡导健康上网”、“反对冲动，做一名理智的中学生”等为主题的文明教育活动。
3、发动广大青年团员积极投身到文明礼仪的创建中来，通过文明礼仪宣传、清除课桌“涂鸦”文化、树立文明警示语、组织“寻找不文明行为”等系列活动，营造一个健康活泼、积极向上的校园文化氛围。
4、通过主题班会、团日活动，专题讨论会、主题征文等形式，开展“什么是美”、“如何做文明中学生”等讨论，通过讨论引发学生对校园内诸多不文明行为的关注与思考，引导学生彻底告别不文明行为。
四、活动要求
1、各班要高度重视从建设优良学风校风出发，充分认识此项活动的重要意义，精心组织、周密安排，严格落实活动内容，确保活动顺利开展，达到预期目的。
2、3月5日下午各班统一召开“爱我兴华，文明礼仪伴我行”主题班会。
3、各班要树立学生身边的文明礼仪榜样，充分发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育活动的深入开展。
4、各团支部对“文明礼仪教育月”活动要认真进行总结。3月底，文明礼仪明星3-5人报到表彰。
文明礼仪伴我行 篇6
（一）宣布班会开始
教师：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。现在，我宣布207班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始！
主持人：中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为已经升入中学的我们，应该如何去做呢？
主持人：首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
（二）礼仪名言荟萃集
每组同学展示一条格言，名人名言，或是《弟子规》中的内容讲解其含义。
（三）礼仪知识大殿堂
（四）小品表演，揭示不文明行为
主持人：下面，请同学欣赏小品《上课》。请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?
小品表演《上课》
主持人：在刚刚的小品表演中，他们有哪些不文明的行为，我们请同学来说一说。（同学发言）
（五）诗歌朗诵
主持人：老师初春温暖的风滋润幼稚的脸颊您是酷夏阴凉的伞遮挡烈日的阳光；
主持人：您是深秋晶莹的雨浇灌求知的新芽您是严冬高大的墙抵挡刺骨的冰冻；
主持人：岁月雕刻您的皱纹汗水浇出百花争艳粉笔染白您的黑发心血育出国家英才
主持人：咫尺三尺处方草绿大地成就效祖国辉煌不忘师，请听由五位同学给大家带来的《园丁颂》
（六）校园内需注重的礼仪
主持人：校园中有你、有我、有他，于是有了一个家。每天，当你踏着晨曦步入校园，可曾将甜美的微笑挂在脸上？
主持人：当你面对老师的谆谆教诲，可曾想到那是一腔挚爱在涓涓流淌？
主持人：当你接受同学真诚的帮助，可曾感到友谊之花的屡屡芬芳？
主持人：在这里，我们时时刻刻感受着集体的温暖和同学的友爱。
那我们在学校内又有哪些礼仪要注意呢？请来同学们以小组为单位踊跃发言。
学生发言
（七）情景剧表演《碰撞》
主持人：谢谢两位同学的精彩表演，同学之间有时避免不了发生一些不愉快的事情，我们应该采取怎样的态度与做法呢，相信两个故事能给你们一些启示。
（八）表演《文明礼仪三句半》
（九）主持人倡议
（十）班主任寄语
文明礼仪伴我行 篇7
活动目的：
通过本次主题班会对有不良习惯和不文明行为的同学进行一次自我教育，并且形成相互监督，共同改进的良好氛围，提高他们遵守《小学生行为规范》《小学生守则》及校风，校纪，班风，班纪的自觉性；理解文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
活动过程：
一、主持人导入
主持人A：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持人B：礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
主持人A、B：《告别陋习走向文明》主题班会开始。
主持人A：文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，就在你的生活里。然而生活中很多同学却有着这样或那样的生活陋习，举例说明。
主持人B：下面请同学们讨论身边的生活陋习，讨论完后由小组长负责汇报，也可表演小品。
二、7个小组讨论并由组长汇报，进行小品表演。主持人A：各个小组总结的非常好，小品也不错。我们的同学在生活中的确存在不少的生活陋习。这些生活陋习危害很大，小则有损个人形象，大则危害国家形象！
主持人B：下面请同学们一齐来了解六大最令人深恶痛绝的生活陋习和危害。
三、观看课件
主持人A：以上是我们生活中六大最令人深恶痛绝的生活陋习，我们要充分认识这些不文明行为的危害性，有则改之，无则加勉！
主持人B：同学们，告别陋习，走向文明，请从现在做起，从自己做起，从小事做起。
主持人A：我们作为新世纪的中学生，在学校里最应当遵守哪些文明礼仪呢？下面请同学们集体大声朗诵《小学生应当遵守的文明礼仪》。
1、衣着应端庄，仪态要规范。
2、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。
3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
4、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
5、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
6、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
7、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。
8、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
9、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
活动总结：
同学们，相信大家通过本节班会课也学到了很多有关文明礼仪的知识。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。
文明礼仪伴我行 篇8
《文明礼仪伴我行》主题队会
丁思榕：文明就像阳光，能温暖人！
锦浩：礼仪如春风，能破冰生茧！
丁思榕：文明礼仪从校园做起
于锦浩：校园文明礼仪从我做起
丁思榕：为了让学生，他们对文明礼仪有很强的了解
于锦浩：养成文明礼貌的好习惯
丁思榕：我们二年级三班的全体同学特在此召开
于锦浩：《文明礼仪伴我行》
合：主题中队会（于下）
丁思榕：第一，每各小组的报告数量（每各小组报告之后）
丁：报告中队辅导员，我中队原有少先队员44名，实到44名，我们的《文明礼仪伴我行》主题中队会已经准备就绪，请允许我们的队会开始。
丁：我宣布二年级三班《文明礼仪伴我行》主题中队会现在开始
第一项：启航（向所有少先队员致敬）（**停下来说：礼毕）
第二首：演唱队歌（指挥：李自然）
全体请坐，有请主持人上场
d ：（在舞台上敬礼）让我们请中队的辅导员以热烈的掌声发言。
第三项：呼号
第四项：退旗，敬礼！
丁：礼毕全体请坐，二年级三班《文明礼仪伴我行》主题中队会到此结束，请各位来宾留下宝贵意见！
《文明礼仪伴我行》主题中队会串词
李柽柳：文明是璀璨的明珠
柴欣媛：礼仪是民族的希望
李：文明，是沟通情感的桥梁
柴：礼仪，是社会腾飞的翅膀
李：有了学校的文明礼仪，我们可以享受我们的学习生活
柴：有了我们国家的文明和礼仪，我们的民族才能发展壮大
李：请听一听团体带来的文明礼仪故事比赛
柴：程门立学习，孔融让莉，故事就像星星一样闪耀
柴：作为一个未来的**我们，我们怎么能落后呢
柴：请听《小学生文明礼仪歌》
李：文明和礼仪就像一面镜子，它能告诉你要文明
李：文明礼仪就像一扇窗户。打开窗户可以给你带来新鲜空气和美丽的风景
李：但是在我们的学习和生活中有很多不和谐的地方。请听第一队收集的不文明行为
柴：告别不文明行为，文明礼仪从我做起
李：树立信心，坚持修养，文明礼仪从小事做起
柴：喊出文明的誓言，让文明之树用行动长出绿色，让礼仪之花茁壮成长
（学生们大声喊出他们想要达到的文明礼仪，并有序地贴在树上）（**我们从小就讲礼貌）
柴：“文明礼仪”是一面旗帜，能感化身边的每一个人
李：“文明礼仪”是一股清泉，注入心里让人倍感甘甜
柴：“文明礼仪”是盛夏的一丝凉风，是严冬的一股暖流
李：它是黑暗中的一道亮光，它是天空中一朵绚丽的云
柴：“文明礼仪”是种子，今天播种，明天收获累累的果实
李：今天我们让文明之花在校园里绽放
柴：明天，礼仪之风将吹遍神州大地
李：二年级三班《文明礼仪伴我行》主题队会活动过程到此结束，有请中队长
小客户：如果我是小客户，买东西，按订单；说话时，先说请；尊重销售人员，不要给别人添麻烦，给别人添麻烦。
（2） 乘客：如果我是小乘客，我上车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
（3）小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
（4）小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
那么，校园里有什么样的文明行为用语呢？
1、争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一点。
2你捡到的是一张纸，纯洁的是你的精神。
三。故意抹的是污点，净化的是自己的心。
4、宁静、文明的校园中，我才能在知识的海洋中扬帆起航。
5让我们共同关心集体，爱护公共财产，共同保护环境。
6关心学校是我们的责任，关心学校是我们的责任，爱学校是我们的责任。
a、 什么是家庭文明用语和文明行为？我们请一些学生回答。如果你知道请举手。
1、孩子说话不带脏字
2、态度和蔼不易急燥
3、举止文雅，活泼大方
4、待人诚恳，落落大方
通过四位同学的回答，我们也要注意文明用语和文明行为，如说话不说脏话、和蔼可亲、不易急躁等。
b、社会中文明用语
1不排队的时候，不要讲卫生，大声说话，请看着周围人的眼睛！
2热爱环境和文物是很重要的，因为别人和我们的后代都需要它。
3、衣着、言谈、举止都是小节，别人看你，就是众小节看起。
4如果你做错了什么事，诚实面对更受欢迎。
韩：接受你得报告，这是你们第一次召开主题队会，希望你们大胆的勇敢的表现自己，老师相信也预祝你们的队会圆满成功。
（我们组给大家带来的是故事）程门立水
程颢和程颐兄弟都是宋代知识渊博的人。读书时，为了丰富学识，他放弃了大把的财富，到河南颍昌拜程颢为师，用心求教。后来程颢死了，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛。
见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？
” 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语
（我们组为大家带来的是故事）列宁让路
列宁建立了世界上第一个社会主义国家苏联，苏联是世界无产阶级和其它劳动人民的领袖和导师。有一次列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上遇到一个提着一盆水上楼的女工。女工一看到列宁，就要回来让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后他靠近墙，让女工上楼，他下楼去了。无产阶级革命领袖的道路留给劳动妇女，留给我们的是无尽的温暖。
（我们小组给你带来的是故事）孔繁珍梨
孔宗小时候聪明伶俐，善于学习，思维敏捷，懂得礼貌。他的父母非常爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。
孔宗让梨的故事，很快传遍曲阜，并一直流传下来，成为许多家长教育孩子的好榜样。
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
文明礼仪之歌，来，唱吧
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
文明礼仪之歌，来，唱吧
你和我见面问你好。礼貌
穿戴整洁又大方，助人为乐了陶陶
诚实守信一定要做到，孝顺、爱子老爱多光荣
节俭是美德，合理和可耻的素质很高
珍惜生命是很重要的，保持吸烟和喝酒习惯也是很好的
远离网吧和毒品，戒掉不良习惯
爱护公物要记牢，环保意识不可少
遵规守纪行为美，和谐家园共打造
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
文明春风校园飘起来
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
文明春风校园飘起来
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来吧，来吧，来吧；来吧，来吧，来
文明礼仪之歌，来，唱吧文明礼仪之歌，来，唱吧
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来吧，来吧，来吧；来吧，来吧，来
文明礼仪之歌，来，唱吧文明礼仪之歌，来，唱吧
你和我见面问你好。礼貌你和我见面问你好。礼貌
穿戴整洁又大方，助人为乐了陶陶穿戴整洁又大方，助人为乐了陶陶
诚实守信一定要做到，孝顺、爱子老爱多光荣诚实守信一定要做到，孝顺、爱子老爱多光荣
节俭是美德，合理和可耻的素质很高节俭是美德，合理和可耻的素质很高
珍惜生命是很重要的，保持吸烟和喝酒习惯也是很好的珍惜生命是很重要的，保持吸烟和喝酒习惯也是很好的
远离网吧和毒品，戒掉不良习惯远离网吧和毒品，戒掉不良习惯
爱护公物要记牢，环保意识不可少爱护公物要记牢，环保意识不可少
遵纪守法，品行美丽，和谐家园，共建和谐家园
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来吧，来吧，来吧；来吧，来吧，来
文明春风校园飘，文明春风校园飘
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来吧，来吧，来吧；来吧，来吧，来
文明春风校园飘，文明春风校园飘
文明礼仪伴我行文章11篇
您需要的相关信息栏目小编已经为您整理好了：“文明礼仪伴我行文章”，优秀的范文模板在哪里可以找到？学习和工作中，拟写文档是经常要做的事，写作中使用的最多的就是大量的范文了。
文明礼仪伴我行文章 篇1
文明文明，之所以称为文明，不单单只是“文明”这个代号，它还包含着人们道德的习惯。
在街上我们随处可见一些好人好事：扶老爷爷老奶奶过马路、“爱心捐赠”、捡起垃圾将其丢入垃圾桶……这些事已成为典例，它时刻激励着人们。当然文明也是生活中的一个部分，生活的道路，不是一帆风顺的，偶尔会遇到一些不如意的事，因此是我我们的脾气变得暴躁起来，一直因愤怒冲昏了头，说出一些不文明的话或做出一些不文明的事情来，如：说脏话、打人等，这些都是不文明的表现，因而我们要克制并改正这些不文明的习惯。好事与坏事，好人与坏人、文明与不文明，这些都是一个习惯好坏的`问题。往往只要你努力坚持地去做好你想做的事情时，不可能将会变成可能，最终成为一定行！文明也是如此，只要我们坚持地去做好事、乐于助人、懂礼貌，那么就一定会成为一个“文明小使者”不久，这个社会将会成为一个文明的家园，那时没有一个人会说脏话、做一些不文明的行为，只有说普通话、讲礼貌的人，我们这个大家庭就会成为一个富有博雅诗香的“家”了。
社会进步的步伐不仅会继续向繁荣前进，它还会在我们这一代发展的更好！不久的将来，我们一定可以向外国人发出邀请“Welcome to China”！让外国人体验到我们中国的强大的文明的气息，让文明在我们每个人的心中永存不不朽！
文明礼仪伴我行文章 篇2
文明礼仪时时刻刻都在我们身边。每一个人都应该讲文明、懂礼仪。文明礼仪对我们很重要，它能体现出一个人的品质。要想做讲文明、懂礼仪的人，就应该从身边的点点滴滴做起。
在生活中，我非常注意文明礼仪，其中还有过不少有趣的事呢！一天在坐公交车，上来一位白发苍苍的老爷爷。我看车里没人让座，便起来把自己的座位让给了老爷爷。还有一次下大雪，路上雪滑冰厚，不仅交通堵塞，连行人都没法走。我二话不说，就出去帮忙除雪。上次，看到一位叔叔乱扔垃圾，我就上前跟叔叔说不要乱扔垃圾，叔叔最后还夸我是个好孩子……我是这么讲文明礼仪的，我也会永久性的坚持下去！
还有，每天早上，晚上要先向家人打招呼；遇到人也要主动问好；看到地上有垃圾也要捡起来……这些都是我们应该做得。
看！文明礼仪就在这些显得微不足道的小事中，少一留心就能做到了。希望大家都能做一个之、知文明，懂礼仪的好少年。
文明礼仪伴我行文章 篇3
现在洛阳正在争创文明城市，为此，老师组织我们开展了一次关于创文明城市，做文明少年的主题班会。
今天下午，班会开始了。刚开始是各小组报告人数，唱队歌等种种仪式。接下来，小组表演终于开始了。先是第一组的小品，第一小组的人在同学们的鼓掌声中走上了台。先出来了个同学，手里拿着一个纸团，刚走了两步，便把手中的纸团随手扔到了旁边。突然，又有几位同学走上了台，对他说：“不能乱扔垃圾，现在正在创文明城市，人人都要守文明！如果在乱扔垃圾，就要罚款了！”不时候文明的同学只好将纸团捡起来了。谁知道，当警察一走，他又背着警察说：“切，不就是警察嘛，有什么了不起的。我就扔！”说着，把手中的纸团又扔了出去。这次，警察们告诉了他为什么不能乱扔垃圾，他才心甘情愿地把纸团捡起，不好意思地扔到了垃圾箱里。
这个节目赢得了我们热烈的掌声，还让我们懂得了乱扔垃圾的种种坏处。下一个就是我们第二组了。我们准备的节目是诗歌朗诵——《文明礼仪伴我行》。我们组为了这次表演准备的多充足啊，足足在小花园彩排了半个上午，为得是表演不能有半点儿失误。我们满怀信心地走上了台，我感到有几十双明亮的眼睛在注视着我们。我心中有些胆怯，但一想到充足的排练，便镇静下来了。待大家都站好了队，我们准备开始了。
后面的同学小声喊着开始，我们大声读出来了题目——文明礼仪伴我行。我感觉到大家的眼神都是那么专注，都聚集在我们身上。为了能得到更多人的赞同，我们都尽量把声音放到最大，最好听——文明是一朵花，一朵永久芬芳的花，我们用真诚去浇灌……礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗，我们用理解去融化……后面的朗诵我们都是照着排练时的情况完成的。我们有男生读的，还有光女生读的，还有男女生一起读的。我们的分工很明确，自我感觉还不错，真没想到同学们这次配合的会这么默契，真是天衣无缝啊！没有一位同学读错，比排练的任何一次都要成功。朗诵完了，我们在同学们的欢呼声中光荣的走下了台，看来我们表现的赢得了同学们的认可。接下来各组都表演了精彩的节目。给我印象最深的是第五小组演的小品。
先上来了一位清洁工，边扫地边说：“现在又开始争创文明城市，就轮到我们这些清洁工辛苦了。”这时，又走上台了一个同学，随手把喝完的水瓶扔了。清洁工说他，他还不听，又把糖纸扔到地上了。于是，清洁工耐心地告诉他不能这样做。终于，他被说服了。各小组表演结束后，老师又拿出几副图片，比如随意跨越马路的栏杆，在树木上刻字等等，这些人的行为就是不文明行为。
接着老师又拿出几副漂亮的图片，图片上绿树成荫，地上干净整洁，小鸟就落在路边的大树上，仔细一看，这些美丽的风景竟然都是我们生活的小区和经常光临的广场曾经的照片，如果我们每个人都做到文明礼仪，我们的生活环境将会一直这样优美舒适。通过这次班会，我们更深地理解了文明两个字，要从自己做起，从身边的小事做起。争创文明城市，争做文明市民。保护环境，从我做起！
文明礼仪伴我行文章 篇4
星期天，我到广场玩。到了广场，我呼吸着新鲜的空气。
可是，我看到有一个同学吃完了零食，便把零食袋随手一扔，他的身边满是垃圾。
呀！这怎么行，作为一名优秀少先队员，我得上去阻止一下才行。于是，我便大胆的走过去，对那位同学说：“你这么做不对，应该把垃圾丢进垃圾箱里。”“知道了。”说完，他便把地上的垃圾捡起来，扔进垃圾箱里。
接着，我们一起去看阿姨们跳交谊舞。跳完，一位阿姨从嘴里吐出一口痰。我看了，走过去对阿姨说：“阿姨，您不能这样做。这样会污染环境，损害人民健康的。”阿姨听了，脸红了。
我们又继续去另一个地方玩，来到一棵大树旁，我看到树下垃圾堆成山，感觉很恶心。我仿佛听到大树在说：“如果有更多清洁工就好了，这样，无论走到哪里，都有清洁工保护我们的居住环境，小朋友的生活环境也会更加美好，我只要看见小朋友玩，生活得开心，我也很开心。可是现在人们总是喜欢乱丢垃圾，把认为没有的东西扔在我身上，希望那些人能早点改正。”
同学们，希望你们不要做不文明的学生！让我们携起手来，共同保护我们美丽的地球吧！地球就是我们的家，保护地球是我们的责任，我们要大声的说：“地球妈妈，您放心吧！你的孩子一定会好好保护您，不会让您受到伤害的！”我相信地球妈妈也一定会说：“谢谢你们，我的64亿孩子，我最相信在你们的保护下，我一定会越来越年轻，越来越漂亮！”
文明礼仪伴我行文章 篇5
我们中国世世代代都流传着文明之风，这种情形已持续了上千年，但要让文明之风继续流传，需要我们后人的努力，这就是文明；相比较如果你不珍惜今天，但没关系，因为还有明天；如果你的金钱丢失了，但没关系，因为人生的价值不在于金钱……但要是因为金钱地位等诱人的东西，而抛弃自己的良心、背叛自己的文明、忍受着礼仪任自己糟蹋，那你的人生就彻彻底底地失去意义了！
在这个文明的社会上，需要文明的我们，才能让这个社会显得更加美丽。千百年来我们的中国仍被称作“文明古国”，是因为我们的世世代代人人都讲文明，这样的文明礼仪之风就要让我们子子孙孙传承下去。
文明礼仪其实并不需要从大事中体现的，普普通通的小事也可以体现出一个人的文明，比如：捡起地上的垃圾纸屑，公交车上让座，看见老师主动问好。
每个人的心中都有文明，只是你不懂去表现出来。我自己就有发现过我心中的文明！有一次：我坐着公交车去青少年宫培训兴趣班，不料，车上剩下唯一的空位置上有一滩水，看见这样，我只能在这拥挤的人群中东倒西歪的站了一会儿，突然，在xx站，一个戴老花镜的奶奶上车了，她一手拄着拐杖，一手顶着自己的老花镜，她东张西望了一会儿，发现有一个空的位置，正准备坐到这个位置上。我本以为一定会有好心人会提醒老奶奶。可是，当老奶奶快坐下去时，竟还是没人提醒，我着急了，提高了嗓门说：“老奶奶，别坐！有水！”这时公交车上的人们不约而同的盯着我，都纷纷议论起来，虽然听不见他们说什么，但是我相信一定是赞扬我的话，这时，我便自豪地在心里偷偷笑起来。后来，又有一位阿姨站起来让老奶奶坐下，这使得老奶奶更是乐得不可开支，连声赞叹我和阿姨！
从此可见每个人的心中都是有文明的，只是你不善将它表达出来。在帮助他人时，自己会感到十分快乐，此时你就会发现，心中的文明如火山喷发不停的涌出心窝，被帮助的人也会很快乐，因为他们还知道有人关心他们，还有人帮助他们。
文明的道路以为我们铺好，接下来的路就要顽强的走下去，要学会运用文明来帮助自己，甚至帮助别人，别让社会中丑陋的“诱惑”，让你失去诚信，甚至背叛自己的良心。这样才能让我们的校园绽放光彩的活力，社会的美丽，让我们唱着歌儿，和美德同行，和文明一起创造美好、幸福的人生。
文明礼仪伴我行文章 篇6
文明礼仪，大家肯定都不陌生。学校的老师、领导，家里的父母、长辈，都会告诉我们要文明，对待长辈要有礼貌。可是事实上，身边还是有很多不文明，对待长辈，或者是同辈甚至是晚辈，都很没有礼貌。
在我身边，这样的例子并不多。我在不久之前就经历过了这样一件事，可是，这件事却体现了一个人的素质，一个的，一个人的修养，一个人的文明。
文明礼仪伴我行文章 篇7
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了昨天的那位小伙子。瞧！这个小伙子夹着公文包，一副斯文的样子。突然，喉咙一声怪响，“呸”，“黄弹”
飞了出去，正好射中栏杆的铁球上。小伙子脸也不瞧一眼一下自己的
“杰作”，一脸不在乎地继续赶路。想请这位小伙子仔细想一想，这样做好吗？如果我们不是从小事做起，这社会氛围又从何而来？
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。见到长辈时主动为好、过马路时不闯红灯、看到地上有纸屑时捡起来……我们要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！
文明礼仪伴我行文章 篇8
在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗；集会时有的同学在下面小声说话；自习课随意讨论问题、课间乱吼乱叫；纸屑垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态。这是为什么呢？究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的习惯。的确，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话等不文明的行为屡见不鲜；在我们的人际交往中，也有人不懂得使用敬意的言语和举止。但是我们作为学生，作为21世纪的建设者和主人，我们不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。
什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。它在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的谢谢，一句真心的对不起，还有每日的您早、你好、再见之中。
做为二十一世纪的小学生，我们有责任做中华文明的传承者，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。我们每天走在校园里，希望看到的不仅是你们留下的欢声笑语，还有我们学生的文明素养。
文明礼仪伴我行文章 篇9
风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了屡屡温暖。……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？---题记
放学了，学生们归心似箭，迫不及待地往家跑。横穿马路，抄近道，闯红灯，踩踏草坪的事情屡屡发生。同学们，反躬自问，我们的行为是否文明？乘坐公交车的时候你是否主动给老人、残疾人、孕妇让座？如果有，那很好。你是否有过随地吐痰的现象？如果没有，希望你会在以后的日子里注重文明。
文明不是蓝天上的白云，逍遥飘逸；文明更不是水面上的一叶浮萍，漂游不安，文明常常出现在我们身边。星期天，与妈妈一起去逛商场，在回来的路上，我看见了垃圾桶旁边有一个香蕉皮，虽然老师教我们做一个文明人，但是，我还是很犹豫，没有弯下腰。令我惭愧的是，一个车子般高的小女孩将它捡了起来。我不禁汗颜，为自己脸红了！
是啊，我们为什么就不能多付出一点呢？
文明礼仪伴我行文章 篇10
20xx年11月28日，在郴州市三完小举行了一场别开生面的签名活动——文明郴州伴我行。在这里有不少的老师，许许多多的同学和很多很多的家长都参加了这次活动。
参加了这次活动的人，有的在签字牌上写下了：“文明郴州从我做起。”有的写下了：“我不随地丢垃圾了。”有的写下了：“我不随地吐痰了。”还有的写下了：“随便说脏话了。”有的写下了：“我不再损坏公共财产了•••••
看着这激动人心的场面，我心动了，我暗下决心：“我要做个文明的郴州人，让郴州的环境更美丽，让郴州的面貌更喜人，让文明之花开遍在郴州的每个角落。
文明礼仪伴我行文章 篇11
近年来，我们小学无时无刻不在发生着巨大的变化。老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子——一年更比一年高！学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为英小的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出英小高大、美丽的形象，每一位同学的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。有同学会问：什么是文明礼仪？我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。有时候，总是依着自己的性子，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墙上乱涂乱画：这文明吗?当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，地上你扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况?当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到的时候，总是对对方不说抱歉而耿耿于怀，甚至拳脚相加。请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。同学们，让我们来比一比，谁才是真正的讲文明懂礼仪的好学生。相信自己，我们一定行！英小，有我们，一定能行！
[荐]文明礼仪伴我行8篇
有目标未必能够成功，但没有目标一定不能成功。我们想要在找工作时得到老板的赏识，就要学会求职技巧。掌握求职技巧有助于我们实现自身的价值，找到适合自身状况的工作。我们应该怎样运用求职技巧呢？小编经过整理，为你编辑了[荐]文明礼仪伴我行8篇，更多相关内容请继续关注本网站。
文明礼仪伴我行 篇1
1.通过本次班会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
2.在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备：确定主持人、ppt及关于小学生礼仪的音像、文字材料。
女：我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。
男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。
合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
(2)师：的确!一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
(1)观看文明礼仪录像片，说说感想。
(2)主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质.。
a. 家庭文明礼仪。
(1)主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。
(2)看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
(3)如果家里来了客人我们应该怎么做呢?
答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。
(1)怎样尊敬敬爱的老师呢?
1 、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。
2 、有事进出办公室，站坐须有好姿势。
老师允许再离开，走时不忘说再见。
3 、不对老师妄评论，背后指点更不尊。
(2)课堂上我们应该怎么做呢?
1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。
2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。
3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。
4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。
5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。
6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。
7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。
(3)吃饭用餐时要注意什么呢?
1 、就餐前，手先洗，排队等候你先行。
2 、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。
3 、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。
4 、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。
(4)大家在活动时要注意哪些礼仪呢?
1 、上下楼时别拥挤，集会要做到快静齐。
2 、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。
3 、结束时，听指挥，按次序，要整齐。
4 、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。
5 、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。
(四)主持人带领全班宣誓：
班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;勤奋俭朴，孝敬父母;遵守公德，严于律己。
(五)老师总结;
今天的“文明礼仪伴我行”主题班会开展得非常成功，祝贺你们 。老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯 ,争当文明礼仪好少年。
主持人1：在我校申办“全国文明礼仪示范学校”的同时，我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。
主持人2：下面我宣布，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山，
追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校，
让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂，
去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树， 去体验文明的'欢乐; 把自己变成礼仪花，
去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗, 沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律……
二、文明礼仪小知识：
主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?
主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?
学生集体表演这些礼仪仪表用语。
主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好!希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放!谢谢大家!
五、看了这么久，大家也看累了吧，那就让我们来轻松轻松，欣赏肖楷川等同学表演《草船借箭Q》吧!
主持人1和主持人2：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢大家!
文明礼仪伴我行 篇2
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
六年级3班
黄文艳
活动目的：
1、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
2、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：朱兴军、张俊风）。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。活动时间
2014年3月24日 活动流程：
一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。主持人1：春风吹，阳光照 主持人2: 语言美，行为美 主持人1：尊师长，爱同学
合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，六年级3班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，如：《孔融让梨》、《黄香温床》
主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？ 学生自由发言。
师： 刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？ 学生自由发言。
师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵。
主持人，同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组讨论）学生自由发言。
（二）校园礼仪
主持人1：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？
主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？ 学生自由发言。
主持人1：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏—《做个文明好孩子》 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子，主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。学生自由发言。主持人1：你还知道哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组讨论一下。
（讨论结束）小组交流。
主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）
入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。
铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。
要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。
课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。
同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。
有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。
升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。
少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。
（三）社会文明礼仪
主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？学生自由发言。
主持人2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？
学生交流。（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。）
（四）活动总结
主持人1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！请同学们一起来宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、遵规守纪，勤奋学习；
4、勤奋俭朴，孝敬父母；
5、遵守公德，严于律己。
文明礼仪伴我行 篇3
《文明礼仪伴我行》主题队会
丁思榕：文明就像阳光，能温暖人！
锦浩：礼仪如春风，能破冰生茧！
丁思榕：文明礼仪从校园做起
于锦浩：校园文明礼仪从我做起
丁思榕：为了让学生，他们对文明礼仪有很强的了解
于锦浩：养成文明礼貌的好习惯
丁思榕：我们二年级三班的全体同学特在此召开
于锦浩：《文明礼仪伴我行》
合：主题中队会（于下）
丁思榕：第一，每各小组的报告数量（每各小组报告之后）
丁：报告中队辅导员，我中队原有少先队员44名，实到44名，我们的《文明礼仪伴我行》主题中队会已经准备就绪，请允许我们的队会开始。
丁：我宣布二年级三班《文明礼仪伴我行》主题中队会现在开始
第一项：启航（向所有少先队员致敬）（**停下来说：礼毕）
第二首：演唱队歌（指挥：李自然）
全体请坐，有请主持人上场
d ：（在舞台上敬礼）让我们请中队的辅导员以热烈的掌声发言。
第三项：呼号
第四项：退旗，敬礼！
丁：礼毕全体请坐，二年级三班《文明礼仪伴我行》主题中队会到此结束，请各位来宾留下宝贵意见！
《文明礼仪伴我行》主题中队会串词
李柽柳：文明是璀璨的明珠
柴欣媛：礼仪是民族的希望
李：文明，是沟通情感的桥梁
柴：礼仪，是社会腾飞的翅膀
李：有了学校的文明礼仪，我们可以享受我们的学习生活
柴：有了我们国家的文明和礼仪，我们的民族才能发展壮大
李：请听一听团体带来的文明礼仪故事比赛
柴：程门立学习，孔融让莉，故事就像星星一样闪耀
柴：作为一个未来的**我们，我们怎么能落后呢
柴：请听《小学生文明礼仪歌》
李：文明和礼仪就像一面镜子，它能告诉你要文明
李：文明礼仪就像一扇窗户。打开窗户可以给你带来新鲜空气和美丽的风景
李：但是在我们的学习和生活中有很多不和谐的地方。请听第一队收集的不文明行为
柴：告别不文明行为，文明礼仪从我做起
李：树立信心，坚持修养，文明礼仪从小事做起
柴：喊出文明的誓言，让文明之树用行动长出绿色，让礼仪之花茁壮成长
（学生们大声喊出他们想要达到的文明礼仪，并有序地贴在树上）（**我们从小就讲礼貌）
柴：“文明礼仪”是一面旗帜，能感化身边的每一个人
李：“文明礼仪”是一股清泉，注入心里让人倍感甘甜
柴：“文明礼仪”是盛夏的一丝凉风，是严冬的一股暖流
李：它是黑暗中的一道亮光，它是天空中一朵绚丽的云
柴：“文明礼仪”是种子，今天播种，明天收获累累的果实
李：今天我们让文明之花在校园里绽放
柴：明天，礼仪之风将吹遍神州大地
李：二年级三班《文明礼仪伴我行》主题队会活动过程到此结束，有请中队长
小客户：如果我是小客户，买东西，按订单；说话时，先说请；尊重销售人员，不要给别人添麻烦，给别人添麻烦。
（2） 乘客：如果我是小乘客，我上车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
（3）小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
（4）小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
那么，校园里有什么样的文明行为用语呢？
1、争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一点。
2你捡到的是一张纸，纯洁的是你的精神。
三。故意抹的是污点，净化的是自己的心。
4、宁静、文明的校园中，我才能在知识的海洋中扬帆起航。
5让我们共同关心集体，爱护公共财产，共同保护环境。
6关心学校是我们的责任，关心学校是我们的责任，爱学校是我们的责任。
a、 什么是家庭文明用语和文明行为？我们请一些学生回答。如果你知道请举手。
1、孩子说话不带脏字
2、态度和蔼不易急燥
3、举止文雅，活泼大方
4、待人诚恳，落落大方
通过四位同学的回答，我们也要注意文明用语和文明行为，如说话不说脏话、和蔼可亲、不易急躁等。
b、社会中文明用语
1不排队的时候，不要讲卫生，大声说话，请看着周围人的眼睛！
2热爱环境和文物是很重要的，因为别人和我们的后代都需要它。
3、衣着、言谈、举止都是小节，别人看你，就是众小节看起。
4如果你做错了什么事，诚实面对更受欢迎。
韩：接受你得报告，这是你们第一次召开主题队会，希望你们大胆的勇敢的表现自己，老师相信也预祝你们的队会圆满成功。
（我们组给大家带来的是故事）程门立水
程颢和程颐兄弟都是宋代知识渊博的人。读书时，为了丰富学识，他放弃了大把的财富，到河南颍昌拜程颢为师，用心求教。后来程颢死了，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛。
见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？
” 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语
（我们组为大家带来的是故事）列宁让路
列宁建立了世界上第一个社会主义国家苏联，苏联是世界无产阶级和其它劳动人民的领袖和导师。有一次列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上遇到一个提着一盆水上楼的女工。女工一看到列宁，就要回来让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后他靠近墙，让女工上楼，他下楼去了。无产阶级革命领袖的道路留给劳动妇女，留给我们的是无尽的温暖。
（我们小组给你带来的是故事）孔繁珍梨
孔宗小时候聪明伶俐，善于学习，思维敏捷，懂得礼貌。他的父母非常爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。
孔宗让梨的故事，很快传遍曲阜，并一直流传下来，成为许多家长教育孩子的好榜样。
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
文明礼仪之歌，来，唱吧
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
文明礼仪之歌，来，唱吧
你和我见面问你好。礼貌
穿戴整洁又大方，助人为乐了陶陶
诚实守信一定要做到，孝顺、爱子老爱多光荣
节俭是美德，合理和可耻的素质很高
珍惜生命是很重要的，保持吸烟和喝酒习惯也是很好的
远离网吧和毒品，戒掉不良习惯
爱护公物要记牢，环保意识不可少
遵规守纪行为美，和谐家园共打造
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
文明春风校园飘起来
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来
文明春风校园飘起来
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来吧，来吧，来吧；来吧，来吧，来
文明礼仪之歌，来，唱吧文明礼仪之歌，来，唱吧
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来吧，来吧，来吧；来吧，来吧，来
文明礼仪之歌，来，唱吧文明礼仪之歌，来，唱吧
你和我见面问你好。礼貌你和我见面问你好。礼貌
穿戴整洁又大方，助人为乐了陶陶穿戴整洁又大方，助人为乐了陶陶
诚实守信一定要做到，孝顺、爱子老爱多光荣诚实守信一定要做到，孝顺、爱子老爱多光荣
节俭是美德，合理和可耻的素质很高节俭是美德，合理和可耻的素质很高
珍惜生命是很重要的，保持吸烟和喝酒习惯也是很好的珍惜生命是很重要的，保持吸烟和喝酒习惯也是很好的
远离网吧和毒品，戒掉不良习惯远离网吧和毒品，戒掉不良习惯
爱护公物要记牢，环保意识不可少爱护公物要记牢，环保意识不可少
遵纪守法，品行美丽，和谐家园，共建和谐家园
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来吧，来吧，来吧；来吧，来吧，来
文明春风校园飘，文明春风校园飘
来吧，来吧，来呀；来吧，来吧，来吧，来吧，来吧；来吧，来吧，来
文明春风校园飘，文明春风校园飘
文明礼仪伴我行 篇4
《文明礼仪伴我行》主题班会
班会背景：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。所以我们学校在九十月的“好习惯同步学堂”中就是以培养一年级学生的“文明礼仪”为主要内容。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。班会目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。活动过程：
一、让学生齐读本班的墙报主题“文明小学园”。
二、让学生说故事“孔融让梨”。其他同学自由回答问题“同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？”
三． 知识抢答。
（1）谁知道文明礼貌十个字？（请、你好、谢谢、再见、对不起）
（2）升国旗时的礼仪？（立正，敬礼）
（3）见到老师、同学应该怎么做？（见到老师问声好，见到同学问
声早）
（4）课前准备儿歌？（铃声响，进教室。书本笔盒摆放好，静等老
师来上课，比比哪个做的好。）
（5）课堂上，要发言，应怎么做？（要发言，请举手）
四． 齐读墙报文明礼仪歌
小学生，守规则，文明礼仪要做好。
遇师长，讲礼貌，行礼问好不顶撞。
同学间，不打骂，有难你我他互帮。
做错事，对不起，礼貌回答没关系。
爱树木，惜花草，美化环境我第一。
教室里，布置美，干净整齐心情好。
吃午饭，要自觉，秩序卫生不能忘。
长明灯，水龙头，有心常关莫浪费。
大小会，守纪律，集队要求快静齐。
勤出操，常锻炼，健康身心最宝贵。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
五． 活动总结。
老师：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。最后，请大家齐读九十月的“好习惯同步学堂”歌
什么话儿不能讲？
脏话粗话不能讲！
什么动作不能做？
追逐打闹不能做！
什么地方不能写？
墙壁桌椅不能写！
六． 活动结束。
文明礼貌伴我行的主题班会到此结束！
文明礼仪伴我行 篇5
有这样一个故事，给了我一个震撼，很深很深……
一个盲人，在漆黑的夜里做着一件蠢事。他一手拄着根拐杖，一手还提着一盏灯笼，人们对此百思不得其解。于是一人问道：“瞎子，你傻吗？……”他还想说下去，盲人却开口了：“夜色漆黑，谁没有被其他行人碰撞过？但我，却从不曾被人撞过。”他停了一会儿，开始语重心长地说：“我提着灯笼，既为别人照亮，也更让别人看清自己。这样，人们就不会撞到我了。”
盲人走了，带着一片光明。一个失明的人，心里头居然亮着灯。这是一盏人世间最美丽的灯啊！
我感到很疑惑，很茫然，也很惭愧。多少年了，我几乎冷落了那一盏心中的明灯，然而它只要加点灯油，还会复燃的。
我相信，如今的大地，还不是完全没有希望的荒原，只是暂时缺少了水。正如一盏灯里少了油。我们只要愿意用水来浇灌，还是可以使大地恢复生机的。
依稀记得，利人之举，常常也是利己之事，付出的同时，也会收获很多。世事沧桑，人海茫茫，在崇尚道德文明，讲究礼仪的社会，让我们为心头的那盏灯加一滴油，拔亮希望的光。
盲人的灯，最美丽的心灯……
文明礼仪伴我行 篇6
3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表44周年。3月，又是我们学习雷锋的传统月。40多年来，雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人都能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
文明礼仪伴我行 篇7
一、班会目的：
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展。
二、活动准备：
1.学唱队歌《我们是共产主义接班人》。
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
三、活动重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、时间和地点：
时间：20xx年10月30日
地点：永定小学四年级（二）班教室
五、参加人员
1、为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
2、永定小学领导及所有班主任
六、班会内容：
（一）宣布班会开始
（二）唱队歌
（三）小组讨论：如何提高自己的文明素养
（四）汇报讨论结果
（五）小品表演
（六）诗歌朗诵
（七）文明礼仪三字经朗诵
（八）班主任作总结
（九）结束语
活动过程：
王：老师们
崔：同学们
合：大家好！
王：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
崔：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
王：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
崔：从小学礼仪、用礼仪、做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：四二班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
王：全体起立，唱队歌。
大合唱《我们是共产主义接班人》。
王：同学们请坐。
崔：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
王：是啊，从生下来父母的教育。
崔：从入学后老师的教育。
王：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
崔：那么究竟怎样才算是讲文明重礼仪呢
王：我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢
崔：请大家分小组讨论，然后再汇报。
王：小组汇报（王颖点组）。
崔：同学们说的太棒了，作为主持人，我想给大家一个奖励，请大家欣赏小品《碰瓷》。
谢谢他们的精彩表演
王：欣赏了刚才的小品，你认为他们的做法对吗如果是你，你会怎么做呢
王：谁来谈谈自己对这件事的看法
王指名说
崔：是的，在生活中我们应该学会宽容，包容别人，每一个人都有自己的闪光点。
崔：现在请大家欣赏女生朗读《文明赞歌》。
王：谢谢女生们的精彩朗诵。
崔：在生活中，做文明的人要有良好的行为。
王：做文明的人要有良好的习惯。
崔：做到这些，我们需要克服许多困难。
王：根据我们查找的资料，老师总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，请大家一起来读。
崔：中国自主就是一个讲究礼仪的国度，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
王：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们，让我们从现在做起，从小事做起，成为二十一世纪真正的文明新人而努力。
崔：请班主任欧老师为这次活动做总结。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛！
王：“文明礼仪伴我行”主题班会结束。
全体起立，敬礼！
文明礼仪伴我行 篇8
活动目的：
１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的.影响。
２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。
４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。
５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。
活动准备：
1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的资料。
２、指导学生自主编排活动内容。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
亲爱的老师，同学们，大家好。
中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。我宣布皂户小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
男：第一个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
（自由发言）
1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、学生的形象礼仪：小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。
女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！
有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！
大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。
女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
女：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
男：下面请同学们找寻身边的不文明现象
1对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候，外面总有那么一些人在打打闹闹， 满嘴脏话， 上课随便讲话， 甚至有的人不尊重老师； 开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚。下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印； 有的人骑车横冲直撞， 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗
看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受
（学生活动、自由发言）
女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）
（一分钟后）
男： 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的或自告奋勇的来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）
现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上。
女：现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
女：下面是这次班会的最后一个议题：向全校师生发起倡议。“文明礼貌伴我行”倡议书
敬爱的老师们，亲爱的同学：
大家好！
为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园， 为而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。
同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！
六年级
男： 今天， 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情， 做一个有素质有教养的人。
女： 最后我们来一个简短的文明宣言大家齐声念，预备：
“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。
宣誓者——六年级全体同学”。
（主持人下）
结束语（班主任）
感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与， 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象， 光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。
活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）
（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹
学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》
（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处
学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢下面请欣赏小品《家里来客了》
（二）、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求（观看录像资料）
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗谁愿意说给大家听
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。
徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法我们应该怎么做
学生自由发言。
（三）、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢请听歌谣《让座》
（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢请听小快板《如果》
（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》
（表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）
（四）、文明用语不离口
主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了（学生表演小品：我错在哪里了）
（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）
（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢下面请听：《日常文明用语介绍》
（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
五、活动结束。
主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”
文明礼仪常识(7篇)
有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。求职时要做好准备，掌握恰当的求职技巧，展示出自己的内在才能。懂得求职技巧可以让我们准确的定位自身，找到一份合适的工作。你们知道求职技巧有哪些吗？以下内容是小编特地整理的“文明礼仪常识(7篇)”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
文明礼仪常识【篇1】
文明礼仪是现代社会中最基本的单元之一。它包含了一些常识和准则，用于在各种情境下指导人们的行为，并使人们保持文雅、礼貌和尊重。首先，一个有礼貌的人应该学会如何与他人正常交往，例如时刻保持微笑、注意自己的言行举止，并尊重他人的观点。在这篇文章中，我们将会探讨一些与文明礼仪相关的重要常识。
首先，文明礼仪是社会交往的一个重要方面。在交往中，人们需要遵循一些共同的规范和准则，以表达尊重和友好。首先，人们应该保持一个微笑，这可以展示出自己的好感和亲切。同时，保持坐姿得体，避免张口噙足的习惯，并保持面带微笑的交际状态，在交往中，我们应该避免过多使用批判性的语言和接受训诫的语言。相反的，我们应该保持口吻温和，使用鼓励性的语言。
其次，我们在社交场合中应该注意外形的修饰和个人卫生的维护。我们应该以整洁、干净的服装出现在他人面前，这是表现尊重和礼貌的一个重要方面。在西式晚宴中，一般应穿着正式的礼服；在接待亲朋好友时，选择朴素的户外服装就可以了。此外，我们应该保持身体的清洁和个人卫生，例如勤洗手、漱口、按时洗澡等等。这些都是表现尊重和礼貌的极好方式，可以让我们在交往中得到更多的重视。
第三个方面是我们在社交场合中应该注意适度地表现自己的个性。我们可以在公共场合中展示自己的社交技巧和能力，但不应该过度夸示个人优势。我们应该适度地表现自己的个性，但也要尽量避免让别人感到不适和尴尬。同时，我们应该积极地关注和倾听他人的需求和感受，并提供一些建议和支持。
细节是文明礼仪的一个重要方面。我们应该仔细注意一些细节方面，例如对特定的人物的称呼、对别人的行为举止的尊重以及送礼物的方式等等。在一些特定的场合中，选择合适的礼物和礼物包装方式是非常必要的，例如在结婚、生日等特定场合中。此外，我们也应该注意选择什么话题来和他人交流，以免引起不必要的争端。要尽可能保持场面和谐、友好，发挥出文明礼仪的作用。
在最后，我想说，文明礼仪不仅适用于特定场合，而且能够影响我们日常生活中的许多方面。我们应该时刻保持微笑，保持耐心和友善，与他人正常交往，以树立出我们的亲和力和魅力。同时，我们也应该时刻注意细节，以表现出我们的细致和周到。这些方面的做法不仅能让我们拥有良好的人际关系，还可以塑造出我们的品格和魅力，让我们成为更好、更有价值的人。
文明礼仪常识【篇2】
一、 居家克己
1 家中有高龄行动不方便的长辈应定日主动到其房里行礼请安与其聊天，问寒问暖，送餐递巾。
2 要出门时与家人相互告之，上学上班去要打声招呼，回来时要说“我回来了”，家中有人时要迎接一下，看是否有要帮忙拿的东西等。为人子者出门要主动到长辈房里告之辞行，回来时也要主动到房里行礼以示平安归来(以免长辈担心).
3 自己在屋里或者与亲人朋友在屋里谈话时要记得关上门，以免影响其他家人.
4 无论是在家里还是其他场合，到别人房间不要直接推门擅入，也不要大声敲门(唐突，不礼貌且打扰别人)应在门外通报“我是某某我可以进来吗?”里面人应说"请进"(并站起来)，方可进入，比较熟悉的亲人朋友可以直接就坐，像客人或较疏人等,主人应请其上座，自己坐客座，并且客人坐后自己方能坐;身为晚辈者，有事应主动到长辈房间去，通报应答如前仪，只不过长辈仍坐主坐，晚辈进去后可略一躬，自己坐客位，不必谦让.
5 朋友哪怕是兄弟姐妹来也要站起身来，如是长辈老师的话站起身来并微一躬身，长辈立不可坐，长辈让坐时方能就坐.
6 两人一同行礼问安或陪同他人去行礼时, 如旁人须行礼自己不用行礼时，在旁人行礼时自己先不能就坐,要等旁人礼毕就坐后自己方能坐下.
7 居座行礼时, 应先站起离座, 站到长者对面,然后行拜,再起身复位,切莫从座上直接下跪.
8 出门时候, 衣冠要整.
9 即使在家, 亦不要大声喧哗.
二 待客之道
1 有客拜访, 应将家收拾整洁, 着正装，衣着整洁，(尤其夏天更要注意)不随意出门，侯客而到.
2 客人来, 应主动迎出，与客人在门外拱手，主人伸右手请客人入，客人微一躬谢礼后方可进入，主人在前引路客人跟其后，客人应将鞋摆放整齐，客人走时脚步应轻些，以免打扰其他家人，主人请客上座，自己坐客位，客人谢坐后方可坐，主人侯客人坐后而坐，起席，客人先站起来，主人方能站起来，送客送出门.
3 如内有客人，应都起立，主人为其一一介绍，相互都要见礼，方可就坐，按说，晚来的客人应众人都坐后方才就坐.
4 主人送茶送水应主动下地亲自奉与，客人双手接过，点头示意。先奉老后奉少，先奉生后奉熟.
5 如只和主人面对面谈话时，有客人进来时，应主动站起来，让出座位默默退侧到一旁客位，等主人请来者坐下后自己才坐，自己在一旁不要插话，等二人相邀时方可加入谈话内容当中.
6 递接物品时应双手拿稳物品奉上(古礼: 单手为“递”双手为“奉”.长辈上级用“递”晚辈下级用“奉”)长辈老师所送礼物，一般不应推辞.
7 如会尊长老师, 则入门后须行礼问好,自己主动坐客位.
8 遇节日, 亲朋好友之间应相互拜访串门，相互馈赠礼物，每家每户都要走到送到，晚辈学生主动到长辈家里去拜节问安，在路上认识人之间相遇应行古礼，如作揖等.
三,谈话交流
1 等对方说完话自己再发言, 不要插话, 随便打断别人讲话.
2 谈话时身子不要乱动, 不翘二郎腿 ,不扪脚,不东倒西歪.
3 谈话时, 不要一直用眼睛盯着对方看.
4 谈话时不要用手指着对方或他人.
四 聚会有制
无论是聚餐还是出席会议, 多人皆坐一张桌子时, 应请老者或长辈居上座, 其次左右两边客位按辈分年龄先来后到依次排之, 自己如是东道主的话应坐末位.
(古代用餐时的座次 汉至南北朝为分主客位的分餐制 主人居北边上座 客人分坐室内左右两侧皆有单独的餐案 餐具;隋唐时出现长条方桌 没有了单独的餐案但每人依然有自己的餐具 其座次排位皆如故;清时普遍已用圆桌 一齐聚在一处 沿用至今。)
五 行礼有仪
1 谢礼：如果要谢谢别人的话, 不要只说口头上的谢谢, 应站起身来行礼作揖，如对他人表示歉意也应作揖或顿首表示自己诚心悔过.
2 见面之礼：平辈好友同窗相遇时，应面对面一同相互作揖;兄弟姐妹或其他人相遇时，应为幼者或年纪辈分小的先行礼，对方还礼;男女之间男士先行礼，女士还礼;遇自己长辈师长时，应主动行礼，为长辈者对晚辈只颔首还礼便可.
六 学门肃清(补充)
1 在校园中如遇师长领导走过应停步，侧身一旁让其先过(无论认识不认识).
2 对高年级或低年级同学应以“某某学兄学姐/某某学弟学妹”称之，对学兄学姐应有其尊重.
3 对同年级同学应以“某某同学”称之.
七 长幼有序
不管是兄弟姐妹还是很熟悉的朋友之间 年幼者应称比自己年龄大的人为某某哥/姐, 做到待之以敬; 为长者应称比自己年龄小的人为某某弟/妹,做到待之以礼让; 无论座次 事物名额 分发物品 处处做到让幼者为先.
八 称谓之礼
中华礼仪中名者既讳,是不能随便呼之的, 所谓名讳名讳, 一般只有父母偶尔称之或自己用谦辞时提到, 在古代甚至君臣之间亦不能直呼其名, 多称其职称或者叫字号.
现在我们习惯性的管同辈人群或同社会圈子中的人直呼姓名, 或者关系亲密点称名字认为是表示友爱的方式 , 在同一社交圈中一般都以姓后冠以职称呼之 ,或者叫某某君 ,尊敬但有很亲近的叫某某兄/某某姐 ,再亲密一点的直接称字, 没有字的称号或者如兄弟姐妹般, 以仁兄贤弟尊姐贤妹呼之。
文明礼仪常识【篇3】
(一)见面时的礼节
1.介 绍
可分为由第三者介绍和自我介绍两种形式，无论自我介绍还是为他人介绍，做法都应自然诚恳。
为他人介绍，一般只介绍姓名和单位，有时还要说明自己和被介绍者的关系，便于新结识的人相互了解与信任。介绍具体人时，要注意秩序，应把年轻的介绍给年长的，职务低的介绍给职务高的，男同志介绍给女同志，自己熟悉和关系密切的介绍给新认识的或关系不密切的。在没有第三者介绍的情况下，也可以通过自我介绍的形式结识新的朋友。在很多场合中可以先送名片，起自我介绍作用。出示名片应严肃认真，不能象发传单一样;接受名片也要毕恭毕敬，既不能当着客人的面乱扔或折叠，尤其不能往裤袋放，应放在盒子里或上衣胸袋，以示尊重。
2.握 手
一般情况下，遇见朋友先打招呼，然后相互握手，寒喧致意。握手时要热情，面露笑容，注视对方眼睛。伸手动作要大方，态度要自然，如左手加握，以表示更加亲切、更加尊重对方。但男同志对女宾一般不用。握手也有次序，一般来说，应由主人、领导者、年长者、身份高者、女同志先伸手，待他们伸手后再握手。
3.致 意
致意是见面时的一种交际礼节，在办公大楼或公共场合遇到相识的朋友或熟人但距离较远时，一般是举起右手打招呼 (不可大声喊)，并点头致意。有时候距离较近或者侧身而过，可以说声"您好"，别人向你说"您好"时，你也应立即回答 "您好"，或者说"谢谢，您好"。有时两人相遇，面孔熟但一时叫不上姓名，也应点头致意或说一声 "您好"，不可失礼。
4.告 别
熟人间说话结束时，一般说一声“再见”，握手告别。但有时显得太简短，还可以根据谈话的内容和结果，多说几句话。正式会议，则须请示后征得会议主持者同意方可离场。
(二)交往时的礼节
1.仪 表
讲究仪表美，不仅要“修身”“养性”，也要学会从外观打扮自己。一是要符合自己的职业特点和出现的场合环境。二要注意扬长避短。得体的修饰可以充分展现自己的长处，也能掩饰自己的弱点。以女性为例，"颈短粗的人不宜穿高领服装;腿短、躯干长的女子不宜穿连衣裙等。三要了解西装着装须知。在社交场合中，所穿西装须同色、同质，再配黑色皮鞋;穿着西装，如果是双排扣上装，要将扣子全部系好或不系最下面一颗;如是单排扣上装，只扣上面一颗扣子或全部不扣;与西装配穿的衬衣应力求素雅，衣领要平整挺括，下摆应系在裤子内;打领带时，要先扣好领扣、袖口。
2.待 客
接待来访客人用的物品茶杯、茶盘、烟灰缸等，要擦试干净。如果主动约朋友来更要早点做好准备。客人来了，不论是熟人还是第一次来的生客，不论是上级还是下级，都应该热情相迎。如果是按约定时间到来，应主动出门迎接，并互致问候，进门后应立即请客人落座。端茶时应用双手端，续茶时把茶杯拿离茶桌，以免倒在桌上弄脏客人衣服。客人告辞时，应以礼相送。送客一般送到大门口，对地形不熟悉的客人，应主动介绍附近车辆和交通情况，或者送到车站。
3.访 友
要严格遵守约定的时间，准时前往，不要提前到达，以免因主人未准备好而陷入尴尬境地;不可迟到，避免因对方等待太久而浪费时间;更不可失约，如有特殊原因造成不能按时前往或失约，应及时向对方说明情况并请求原谅。访问亲友或同事，要注意仪容整洁，服装要朴素，以表示对朋友的尊重和礼貌。到别人家中作客，对于主人的兴趣、爱好、生活习惯等，无论自己喜不喜欢，都应尊重。对于不太熟悉的朋友，较少有共同兴趣的话题，拜访时间更应短一些，拜访别人特别是陌生人，第--次见面应简短一些，谈话内容不宜过多，给对方留下一个好印象。
4.赴 宴
入席时，不要“捷足先登”急于就座，要听从主人招呼和安排，入座时，应向其他人让礼，要从椅子左侧入座，入座后可将椅子调整到舒适的位置。就座后，坐姿要端正，不要两腿不断摇摆、伸懒腰，头不要太高。也不要旁若无人儿然独坐，眼睛盯着桌上的菜，显出一副迫不及待的样子或摸弄餐具。用餐要等主人示意后开始。夹菜要得体，应让菜转到面前时，再动筷夹菜，不能站起来夹菜。进食应该从食进嘴，不要以嘴就食，不要发出不必要的声响。席间如主人或主宾讲话和祝酒时，应暂停迸餐和交谈。主人向客人敬酒时，作为客人应起立回敬。在正式宴会中，是不允许边进餐边吸烟的，吸烟是在进餐前或进餐后在休息厅吸。参加任何宴会，一般不可中途退席，如有急事，必须退席，应先向本席的主人和其他客人告辞，表示歉意才可离去。
5.参加舞会
着装应整洁大方，宜穿宽松自然点。男同志的头发应该梳理整齐，不能满脸胡茬上舞场。女同志切忌浓妆艳抹，不宜酒过浓的香水。要保持肌肤、口腔的清洁卫生。邀请舞伴时一般都是男方向女方主动发出邀请。
文明礼仪常识【篇4】
见面时通常要握手，握手也是离别时的礼节。拒绝握手是很不礼貌的。握手虽然是司空见惯的事，但握手的动作是很有讲究的。主动要求与对方握手是表示尊重和友好。男女之间，男方要等女方先伸出手后才能握手。如果女方不伸手，男的就只能点头或鞠躬致意。如果男性是女性父辈的年龄，男性先伸手是适宜的。宾主之间，主人应向客人先伸手，以示欢迎，离别时，应由客人先伸手，表示再见。主人先伸手就等于催客人离开，是很不礼貌的。长幼之间，年幼的要等长者先伸出手；上下级之间，下级要等上级先伸出手。平辈相见，先伸手者有礼。
握手时让妇女、长辈、领导人先伸出手，就是为了表示对他们的尊重，把是否握的主动权让给他们，以避免把自己的意愿强加于人。握手有力度，表示诚意和感激之情，但不要握痛对方的手；也不可抓住对方的手使劲摇动。而漫不经心，缺乏应有的热情和力度，不仅对别人是轻蔑、失礼，而且也表现了自己缺乏教养。
对女性握手切不可过猛，一般只握一下妇女的手指或用手指接触对方的掌心即可。握手时间一般3秒～5秒，时间太短表现不出热烈情绪，老朋友相见，握手时间可长些，和女子握手不宜太久。对长者握手时要稍弯腰，对一般人握手时虽不必弯腰，但也不要腰板笔挺，昂道挺胸，给人造成无礼的印象。握手时面部要反映出真挚的笑容，精神要集中，双目注视对方，千万不要一面握手，一面斜视他处，东张西望或和他人说话。握手须用右手，伸出左手与人握手是不礼貌的。握手时如果戴着手套，男子应该先脱下右手手套再握手，妇女和地位高的男子可以戴手套握手。为表示更加亲切的尊重对方，用右手握后，左手加握，但男子对女子一般不用。
文明礼仪常识【篇5】
61、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
62、谈话姿势：交谈时，互相正视、倾听，不东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
63、一个时代的文明成为下一个时代的肥料。
64、团结同学,尊敬师长。
65、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
66、团结同学，尊敬师长。
67、学生衣着整洁，少年队员佩戴好红领巾。
68、爱护公共环境、遵守公共秩序、维护公共道德、热心公益事业、促进公共文明。
69、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
70、文明礼仪重要性有哪些，如何影响社会进步和个人素养。
71、握手礼：与他人握手，目光注视对方，微笑致意，保持站姿以示对他人的尊重。
72、学生衣着干净整洁,少先队员佩戴红领巾。
73、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
74、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;
75、博学于文，约之以礼。——孔子
76、(三)仪态举止
77、服饰：自然得体，协调大方，遵守约定俗成的规范原则。
78、讲究社会公德，爱护公共环境。
79、上课专心听讲，积极发言。
80、积德修慧美人间，重山重水重情义。国泰民安品茶来，益身益心益神智。品古品今品人生，谈天谈地谈世事。车水马龙欢雀跃，大江南北云茶思。
81、敬人者，人恒敬之。——孟子
82、(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
83、仁之发处自是爱。——朱熹
84、如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到峰的礼仪。
85、衣食以厚民生，礼义以养其心。——元·许衡
86、四种礼仪：生、冠、婚、丧。
87、微笑是我们的语言，文明是我们的信念
88、(一)仪表
89、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
90、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
文明礼仪常识【篇6】
1、课堂礼仪：
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：
穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：
集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
升国旗、唱国歌的礼仪
参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。
少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的利益高于一切。
国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
仪容、仪表、仪态的常规
衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。
少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。
参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。
行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声;在街道上，靠右行走;不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。
谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。
与人交往、谈吐的礼仪常规
尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
使用体态语言的礼仪常规
微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。
握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。
握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。
握手时双目注视对方，面带微笑。
一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。
多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。
招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。
鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。
右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
校内的礼仪常规
进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问候;见到同学，可点头致意，招手问好。
上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。
课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。
进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。
家中礼仪常规
就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。
离家前，向家长打招呼：“我走了，再见!”归家说：“我回来了!”
见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。待客、
迎宾的礼仪常规
宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水;客人与家长谈话时要回避;客人离去，起身送至门外。
文明礼仪常识【篇7】
文明旅游礼仪小常识——引言
旅游是许多人生活中必不可少的一部分，无论是远离城市走进大自然，还是探索异国文化，旅游对我们的视野和心灵都有很大的帮助。但是我们也应该注意到，旅游并不是仅仅我们自己享受的事情，是需要和其他人一起共同享受的，因此，我们必须重视旅游时的礼仪问题。
一、文明旅游公约
随着旅游业的不断发展，文明旅游的概念也逐渐深入人心。越来越多的旅游景区、酒店、导游等开始倡导文明旅游，制定了一些文明旅游公约和游客行为规范，提醒游客在旅游时遵循文明礼仪。例如，大部分景区都会张贴文明旅游公约，要求游客不要乱丢垃圾、不要随地吐痰、不要攀爬等，同时还会提醒游客要保护环境和文化遗产。
二、礼节方面
礼仪是现代社会的基本素养之一，同样也适用于旅游场合。在旅游过程中，应该注意遵循以下礼节方面的规范：
1、听从导游和工作人员的安排，遵守参观秩序。
2、遵守旅游区域规定，不游泳、钓鱼等不文明行为。
3、穿着得体，不要图便宜在景区购买“随手物品”。
4、不要在景区或交通工具上大声喧哗，保持安静。
5、保持卫生，不要乱扔垃圾、随地吐痰。
6、注意保护公共设施，如观景平台、自助餐区等。
7、文明驾驶，遵守交通规则。
三、注意言行举止
言行举止是体现人素质的一个重要方面，同样也适用于旅游场合。在旅游过程中，应该注意以下事项：
1、与搭伙者相处要和睦，尊重他人。
2、不要与导游争论、挑剔，以及批评他人的兴趣、信仰等观念。
3、不要在公共场合大声喧哗、说脏话、使性骚扰等。
4、不要在景区或者公共交通中盯梢、指手划脚、大声议论别人。
5、不要在商家打听他人隐私，不要揭开别人的隐私。
四、规范自身行为
作为一个有素质的游客，不但要规范自己的行为，还要关注周围其他游客的行为，遵循以下规范：
1、不随地吐痰、乱丢垃圾。
2、不占乘车的缓冲带，不强行上车。
3、不抢占超市方向盘，不挤进电梯、自动扶梯等公共设施。
4、遵循景区指引，劝导他人不要踏坏花草。
5、不要在景区拿起别人的东西看，不要将自己的垃圾放进别人的水瓶等容器中。
总之，文明旅游礼仪小常识不仅是提醒游客自爱自重，更是提醒游客在旅游时要遵循常识礼仪的行为规范，尊重他人、保护环境。我们在享受旅游惊喜时，也应该让其他人感受到以礼相待的温暖和舒适。希望每个旅行者都能够注意旅游礼仪问题，倡导文明旅游，让旅游成为美好的回忆。